【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}滿足(1﹣a1008)5+2016(1﹣a1008)=1,(1﹣a1009)5+2016(1﹣a1009)=﹣1,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn , 則( )
A.S2016=2016,a1008>a1009
B.S2016=﹣2016,a1008>a1009
C.S2016=2016,a1008<a1009
D.S2016=﹣2016,a1008<a1009
【答案】C
【解析】解:(1﹣a1009)5+2016(1﹣a1009)=﹣1,變?yōu)椋海ī?+a1009)5+2016(﹣1+a1009)=1,
令f(x)=x5+2016x﹣1,f′(x)=5x4+2016>0,因此方程f(x)=0最多有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
∵f(0)=﹣1<0,f(1)=2016>0,
因此f(x)=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根x0∈(0,1).
∴1﹣a1008=a1009﹣1>0,
可得a1008+a1009=2,a1008<1<a1009.
S2016= = =2016.
故選:C.
(1﹣a1009)5+2016(1﹣a1009)=﹣1,變?yōu)椋海ī?+a1009)5+2016(﹣1+a1009)=1,令f(x)=x5+2016x﹣1,f′(x)=5x4+2016>0,因此方程f(x)=0最多有一個(gè)實(shí)數(shù)根.由f(0)<0,f(1)>0,因此f(x)=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根x0∈(0,1).再利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、求和公式及其性質(zhì)即可得出.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,∈[1,+∞).
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;
(3)若對(duì)任意∈[1,+∞),>0恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=f(x)+ax2+bx,其中函數(shù)g(x)的圖象在點(diǎn)(1,g(1))處的切線平行于x軸.
(1)確定a與b的關(guān)系;
(2)若a≥0,試討論函數(shù)g(x)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB= PD.
(Ⅰ)證明:平面PQC⊥平面DCQ
(Ⅱ)求二面角Q﹣BP﹣C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)將直線l: (t為參數(shù))化為極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)P是(1)中直線l上的動(dòng)點(diǎn),定點(diǎn)A( , ),B是曲線ρ=﹣2sinθ上的動(dòng)點(diǎn),求|PA|+|PB|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐S﹣ABCD中,△ABD是正三角形,CB=CD,SC⊥BD.
(1)求證:SA⊥BD;
(2)若∠BCD=120°,M為棱SA的中點(diǎn),求證:DM∥平面SBC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)將函數(shù)的圖象向右平移()個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明,該商品每日的銷售量y(單位:千克)與銷售價(jià)格x(單位:元/千克)滿足關(guān)系式:y= +10(x﹣6)2 , 其中3<x<6,a為常數(shù),已知銷售的價(jià)格為5元/千克時(shí),每日可以售出該商品11千克.
(1)求a的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價(jià)格x的值,使商場(chǎng)每日銷售該商品所獲得的利潤(rùn)最大,并求出最大值.
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