【題目】已知函數(shù),其中是實(shí)數(shù)。設(shè), 為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且,若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線重合,則的取值范圍為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
先根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義寫(xiě)出函數(shù)f(x)在點(diǎn)A、B處的切線方程,再利用兩直線重合的充要條件列出關(guān)系式,從而得出a=lnx2+(﹣1)2﹣1,最后利用導(dǎo)數(shù)研究它的單調(diào)性和最值,即可得出a的取值范圍.
當(dāng)x1<x2<0,或0<x1<x2時(shí),f′(x1)≠f′(x2),故x1<0<x2,
當(dāng)x1<0時(shí),函數(shù)f(x)在點(diǎn)A(x1,f(x1))處的切線方程為y﹣(x12+2x1+a)=(2x1+2)(x﹣x1);
當(dāng)x2>0時(shí),函數(shù)f(x)在點(diǎn)B(x2,f(x2))處的切線方程為y﹣lnx2=(x﹣x2);
兩直線重合的充要條件是=2x1+2①,lnx2﹣1=﹣x12+a②,
由①及x1<0<x2得0<<2,由①②得a=lnx2+(﹣1)2﹣1=﹣ln+(﹣2)2﹣1,
令t=,則0<t<2,且a=t2﹣t﹣lnt,設(shè)h(t)=t2﹣t﹣lnt,(0<t<2)
則h′(t)=t﹣1﹣=<0,∴h(t)在(0,2)為減函數(shù),
則h(t)>h(2)=﹣ln2﹣1,∴a>﹣ln2﹣1,
∴若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)A,B處的切線重合,a的取值范圍(﹣ln2﹣1,+∞).
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(,,,)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的最小值及取到最小值時(shí)自變量x的集合;
(3)將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的()倍,得到函數(shù)的圖象.若函數(shù)在區(qū)間上恰有5個(gè)零點(diǎn),求t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=||,實(shí)數(shù)m,n滿足0<m<n,且f(m)=f(n),若f(x)在[m2,n]上的最大值為2,則=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)若,求函數(shù)在上的最小值;
(2)求函數(shù)的極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知不交于同一點(diǎn)的三條直線:4x+y-4=0,:mx+y=0,:x-my-4=0.
(1)當(dāng)這三條直線不能?chē)扇切螘r(shí),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)當(dāng)與,都垂直時(shí),求兩垂足間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的速度為千克/小時(shí),每小時(shí)可獲得的利潤(rùn)是元,其中.
(1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品每小時(shí)獲得的利潤(rùn)為60元,求每小時(shí)生產(chǎn)多少千克?
(2)要使生產(chǎn)400千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,問(wèn):此公司每小時(shí)應(yīng)生產(chǎn)多少千克產(chǎn)品?并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方體的直觀圖如圖所示:
(1)判斷平面與平面的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)證明:直線平面.
(3)若,求點(diǎn)到面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若方程f(x)=a有四個(gè)不同的解x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,則的取值范圍為( )
A. (﹣1,+∞)B. (﹣1,1]C. (﹣∞,1)D. [﹣1,1)
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