(1)-1,7,-13,19,…”;
(2)7,77,777,7777,…;
(3),,,,,…;
(4)5,0,-5,0,5,0,-5,0….
(1)應(yīng)解決兩個問題:一是符號問題,可考慮用(-1)n或(-1)n+1表示;二是各項絕對值的排列規(guī)律,不難發(fā)現(xiàn)后面的數(shù)的絕對值總比它前面數(shù)的絕對值大6.故通項公式an=(-1)n(6n-5).
(2)先聯(lián)想數(shù)列1,11,111,1111,…的數(shù)項,它又與數(shù)列9,99,999,9999,…的通項有關(guān),而=10n-1,于是an=(10n-1). (3)這是一個分?jǐn)?shù)數(shù)列,其分子構(gòu)成偶數(shù)數(shù)列,而分母可分解為 1×3,3×5,5×7,7×9,9×11…,每一項都是兩個相鄰奇數(shù)的乘積.經(jīng)過組合,則所求數(shù)列的通項公式an=. (4)數(shù)項的各項具有周期性.聯(lián)想基本數(shù)列1,0,-1,0,…,則an=5sin.
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本題給出了四個數(shù)列的前幾項,要求寫出數(shù)列的一個通項公式.通項公式就是尋找一列數(shù)的排列規(guī)則,也即找每一個數(shù)與它的序號間的對應(yīng)法則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
根據(jù)下面各數(shù)列前幾項的值,寫出數(shù)列的一個通項公式
(1)-1,7,-13,19,…;
(2)7,77,777,7777,…;
(3),,,,,…;
(4)5,0,-5,0,5,0,-5,0,…
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)-1,7,-13,19……
(2)7,77,777,7777……
(3)
(4)5,0,-5,0,5,0,-5,0……
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課程高中數(shù)學(xué)疑難全解 題型:044
根據(jù)下面各數(shù)列前幾項的值,寫出數(shù)列的一個通項公式:
(1)7,77,777,7777,…;
(2)2,0,-2,0,2,0,-2,0,…;
(3)2,,,,,….
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下面各數(shù)列前幾項的值,寫出數(shù)列的一個通項公式:
(1),,,,,…
(2),2,,8,,…
(3)5,55,555,5 555,55 555,…
(4)5,0,-5,0,5,0,-5,0,…
(5)1,3,7,15,31,…
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