(2009湖北卷理)設(shè)a為非零實(shí)數(shù),函數(shù)
A、 B、
C、 D、
D
解析:由原函數(shù)是,從中解得即原函數(shù)的反函數(shù)是,故選擇D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖北卷理)已知是兩個(gè)向量集合,則
A.{〔1,1〕} B. {〔-1,1〕} C. {〔1,0〕} D. {〔0,1〕}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖北卷理)函數(shù)的圖象按向量平移到,的函數(shù)解析式為當(dāng)為奇函數(shù)時(shí),向量可以等于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖北卷理)將甲.乙.丙.丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班,每個(gè)班至少分到一名學(xué)生,且甲.乙兩名學(xué)生不能分到同一個(gè)班,則不同分法的種數(shù)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009湖北卷理)已知雙曲線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)過(guò)橢圓的焦點(diǎn),則直線(xiàn)與橢圓至多有一個(gè)交點(diǎn)的充要條件是
A. B.
C. D.
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