(2013•重慶)設(shè)f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
(1)確定a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
(1)   (2)見(jiàn)解析
(1)因f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,故f′(x)=2a(x﹣5)+,(x>0),
令x=1,得f(1)=16a,f′(1)=6﹣8a,
∴曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y﹣16a=(6﹣8a)(x﹣1),
由切線與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
∴6﹣16a=8a﹣6,
∴a=
(2)由(1)得f(x)=(x﹣5)2+6lnx,(x>0),
f′(x)=(x﹣5)+=,令f′(x)=0,得x=2或x=3,
當(dāng)0<x<2或x>3時(shí),f′(x)>0,故f(x)在(0,2),(3,+∞)上為增函數(shù),
當(dāng)2<x<3時(shí),f′(x)<0,故f(x)在(2,3)上為減函數(shù),
故f(x)在x=2時(shí)取得極大值f(2)=+6ln2,在x=3時(shí)取得極小值f(3)=2+6ln3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知
(1)證明函數(shù)上是增函數(shù);
(2)用反證法證明方程沒(méi)有負(fù)數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)滿足(其中在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),為常數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)設(shè)函數(shù),若函數(shù)上單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1) 當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)若對(duì)任意存在 使求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)可導(dǎo),若f(x)=f(2-x),且當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí),(x-1)f′(x)<0,設(shè)a=f(0),b=f,c=f(3),則a,b,c的大小關(guān)系為_(kāi)___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知為定義在(0,+∞)上的可導(dǎo)函數(shù),且恒成立,則不等式的解集為_(kāi)_____     _____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),且
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù),若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)R,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=f(x)在定義域(-,3)內(nèi)的圖像如圖所示.記y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)為y=f¢(x),則不等式f¢(x)≤0的解集為(   )
A.[-,1]∪[2,3)B.[-1,]∪[,]
C.[-]∪[1,2)D.(-,- ]∪[,]∪[,3)

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