如圖所示的流程圖，若輸入的值為2，則輸出的值為       ．

127

解析試題分析：根據(jù)題意可得：輸入，
由不成立，運(yùn)行第一次：;
由不成立，運(yùn)行第二次：;
由不成立，運(yùn)行第三次：;
由成立，即輸出127．
考點(diǎn)：算法的循環(huán)結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

閱讀偽代碼，若使這個(gè)算法執(zhí)行結(jié)果是－5，則a的初始值x是             .  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知集合A={x|x=2k，k∈N*}，如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出值x=    .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

按流程圖的程序計(jì)算，若開始輸入的值為，則輸出的的值是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

閱讀右面的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖給出了一個(gè)程序框圖，其作用是輸入的值，輸出相應(yīng)的值．若要使輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有__________個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

閱讀下列程序：
輸入x；
if  x＜0，   then  y ＝；
else  if  x ＞0，    then  y ＝；
else  y＝0；
輸出 y,如果輸入x＝－2，則輸出結(jié)果y為(      )

A．－5 B．－－5 C． 3＋ D．3－

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示程序框圖，若輸入的值為2，則輸出的       .

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