【題目】分形幾何學(xué)是數(shù)學(xué)家伯努瓦曼德爾布羅在20世紀(jì)70年代創(chuàng)立的一門新的數(shù)學(xué)學(xué)科.它的創(chuàng)立為解決傳統(tǒng)科學(xué)眾多領(lǐng)域的難題提供了全新的思路.按照如圖1所示的分形規(guī)律可得如圖2所示的一個(gè)樹形圖:
易知第三行有白圈5個(gè),黑圈4個(gè).我們采用“坐標(biāo)”來表示各行中的白圈、黑圈的個(gè)數(shù).比如第一行記為,第二行記為,第三行記為.照此規(guī)律,第行中的白圈、黑圈的“坐標(biāo)”為,則________.
【答案】1
【解析】
根據(jù)圖甲所示的分形規(guī)律,1個(gè)白圈分形為2個(gè)白圈1個(gè)黑圈,1個(gè)黑圈分形為1個(gè)白圈2個(gè)黑圈,根據(jù)第三行的數(shù)據(jù)可求出第四行的“坐標(biāo)”;再根據(jù)前五行的白圈數(shù)乘以2,分別是2,4,10,28,82,即,,,,,可歸納第行的白圈數(shù),黑圈數(shù),即可得出結(jié)論.
根據(jù)圖甲所示的分形規(guī)律,1個(gè)白圈分形為2個(gè)白圈1個(gè)黑圈,1個(gè)黑圈分形為1個(gè)白圈2個(gè)黑圈,
第一行記為,第二行記為,第三行記為,第四行的白圈數(shù)為;黑圈數(shù)為,
∴第四行的“坐標(biāo)”為;
第五行的“坐標(biāo)”為,
各行白圈數(shù)乘以2,分別是2,4,10,28,82,即,,,,,
∴第行的白圈數(shù)為,黑圈數(shù)為,
∴.
故答案為:1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)(,且不同時(shí)成立),使得對恒成立,則稱函數(shù)為“映像函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)是否是“映像函數(shù)”,如果是,請求出相應(yīng)的的值,若不是,請說明理由;
(2)已知函數(shù)是定義在上的“映像函數(shù)”,且當(dāng)時(shí),.求函數(shù)()的反函數(shù);
(3)在(2)的條件下,試構(gòu)造一個(gè)數(shù)列,使得當(dāng)時(shí),,并求時(shí),函數(shù)的解析式,及的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,給定個(gè)整點(diǎn),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),從上面的個(gè)整點(diǎn)中任取兩個(gè)不同的整點(diǎn),求的所有可能值;
(Ⅱ)從上面個(gè)整點(diǎn)中任取個(gè)不同的整點(diǎn),.
(i)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn),滿足,;
(ii)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn),滿足,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沿河有A、B兩城鎮(zhèn),它們相距千米.以前,兩城鎮(zhèn)的污水直接排入河里,現(xiàn)為保護(hù)環(huán)境,污水需經(jīng)處理才能排放.兩城鎮(zhèn)可以單獨(dú)建污水處理廠,或者聯(lián)合建污水處理廠(在兩城鎮(zhèn)之間或其中一城鎮(zhèn)建廠,用管道將污水從各城鎮(zhèn)向污水處理廠輸送).依據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式,建廠的費(fèi)用為(萬元),表示污水流量;鋪設(shè)管道的費(fèi)用(包括管道費(fèi))(萬元),表示輸送污水管道的長度(千米).已知城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B的污水流量分別為、,、兩城鎮(zhèn)連接污水處理廠的管道總長為千米.假定:經(jīng)管道輸送的污水流量不發(fā)生改變,污水經(jīng)處理后直接排入河中.請解答下列問題(結(jié)果精確到):
(1)若在城鎮(zhèn)A和城鎮(zhèn)B單獨(dú)建廠,共需多少總費(fèi)用?
(2)考慮聯(lián)合建廠可能節(jié)約總投資,設(shè)城鎮(zhèn)A到擬建廠的距離為千米,求聯(lián)合建廠的總費(fèi)用與的函數(shù)關(guān)系式,并求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,過橢圓E的左焦點(diǎn)且與x軸垂直的直線與橢圓E相交于的P,Q兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),的面積為.
(1)求橢圓E的方程;
(2)點(diǎn)M,N為橢圓E上不同兩點(diǎn),若,求證:的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且,對于任意的,均有,.
(1)求證:是等比數(shù)列,并求出的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列中去掉的項(xiàng)后,余下的項(xiàng)組成數(shù)列,求;
(3)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使得、、成等比數(shù)列,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)用表示中較大者,記函數(shù).若函數(shù)在上恰有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓心在曲線上,與直線x+y+1=0相切,且面積最小的圓的方程為( 。
A. x2+(y-1)2=2B. x2+(y+1)2=2C. (x-1)2+y2=2D. (x+1)2+y2=2
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