已知隨機(jī)變量ξ服從二項(xiàng)分布ξ～B(n，P)，且  Eξ=7，Dξ=6，則P等于   （   ）
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用某種方法來(lái)選擇不超過(guò)100的正整數(shù)，若，那么選擇的概率是；若，那么選擇的概率是，則選擇到一個(gè)完全平方數(shù)的概率是           （   ）
A．B．C．D．0.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校每學(xué)期在高二年段評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金獲得者20人，規(guī)定高二年18個(gè)班每班至少獲得一個(gè)名額，則高二年8班獲得兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額的概率為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知構(gòu)成某系統(tǒng)的元件能正常工作的概率為p(0＜p＜1)，且各個(gè)元件能否正常工作是相互獨(dú)立的．今有2n(n大于1)個(gè)元件可按下圖所示的兩種聯(lián)結(jié)方式分別構(gòu)成兩個(gè)系統(tǒng)甲、乙．

（1）試分別求出系統(tǒng)甲、乙能正常工作的概率p1，p2；
（2）比較p1與p2的大小，并從概率意義上評(píng)價(jià)兩系統(tǒng)的優(yōu)劣．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

泉州市為鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，真正實(shí)現(xiàn)“低消耗、高產(chǎn)出”，施行獎(jiǎng)懲制度.通過(guò)制定評(píng)
分標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)本市的企業(yè)抽查評(píng)估，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，
并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲（如下表）.某企業(yè)投入萬(wàn)元改造，由于自身技術(shù)原因，
能達(dá)到以上四個(gè)等次的概率分別為，且由此增加的產(chǎn)值分別為萬(wàn)元、
萬(wàn)元、萬(wàn)元、萬(wàn)元.設(shè)該企業(yè)當(dāng)年因改造而增加利潤(rùn)為.
(Ⅰ)在抽查評(píng)估中，該企業(yè)能被抽到且被評(píng)為合格以上等次的概率是多少？
（Ⅱ）求的數(shù)學(xué)期望.
評(píng)估得分




評(píng)定等級(jí)
不合格
合格
良好
優(yōu)秀
獎(jiǎng)懲（萬(wàn)元）




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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班有9名學(xué)生，按三行三列正方形座次表隨機(jī)安排他們的座位，學(xué)生張明和李智是好朋友，則他們相鄰而坐（一個(gè)位置的前后左右位置叫這個(gè)座位的鄰座）的概率為 （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某科技小組有6名同學(xué)，現(xiàn)從中選出3人參觀展覽，至少有1名女生入選的概率為，則小組中女生人數(shù)為             ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一批種子的發(fā)芽率為，每粒種子能成長(zhǎng)為幼苗的概率為，則在這批種子中，出芽后的幼苗成活率為         。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在1，2，3，4中不放回的連續(xù)取兩個(gè)數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)的概率是______________；
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案