設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c,且f(1)=-
12

(1)求證:函數(shù)f(x)有兩個零點.
(2)設(shè)x1、x2是函數(shù)f(x)的兩個零點,求|x1-x2|的取值范圍.
(3)求證:函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點.
分析:(1)由條件化簡函數(shù)的解析式,求出函數(shù)的判別式,由判別式大于0恒成立得到函數(shù)f(x)有兩個零點.
(2)設(shè)x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個零點,則x1,x2是方程f(x)=0的兩根,可求x1+x2及x1•x2的值,將|x1-x2|變形,用x1+x2及x1•x2的值表示,配方求出最小值,由題意知,式子無最大值.
(3)先求出2個端點的函數(shù)值f(0)、f(2),當c>0時,有f(0)>0,f(1)<0,在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點;當c≤0時,f(1)<0,f(2)=1-c>0,得函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)有一零點.
解答:解:(1)證明:∵f(1)=1+b+c=-
1
2
,∴b+c=-
3
2

∴c=-
3
2
-b.
∴f(x)=x2+bx+c=x2+bx-
3
2
-b,
判別式△=b2-4(-
3
2
-b)=b2+4b+6
=(b+2)2+2>0恒成立,故函數(shù)f(x)有兩個零點
(2)若x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個零點,則x1,x2是方程f(x)=0的兩根
∴x1+x2=-b,x1•x2=-
3
2
-b
∴|x1-x2|=
|a|
=
(b+2)2+2
2

∴|x1-x2|的取值范圍為[
2
,+∞)
(3)f(0)=c,f(2)=4+2b+c,由(I)知b+c=-
3
2
,∴f(2)=1-c.
(i)當c>0時,有f(0)>0,而f(1)=-
1
2
<0,故函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有一個零點,
故在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點.
(ii)當c≤0時,f(1)<0,f(0)=c≤0,f(2)=1-c>0,∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)有一零點,
綜合(i)(ii),可知函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點
點評:本題考查函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系,函數(shù)的零點就是函數(shù)f(x)=0的根;零點的判定方法是,函數(shù)在區(qū)間端點的函數(shù)值異號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+|x-2|-1,x∈R.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-ax+a+3,g(x)=ax-2a.若存在x0∈R,使得f(x0)<0與g(x0)<0同時成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1),a∈R.(注:(ln(x+1))′=
1x+1
).
(1)討論f(x)的單調(diào)性.
(2)若f(x)有兩個極值點x1,x2,且x1<x2,求f(x2)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線為y=x,求實數(shù)m的值;
(2)當m=2時,若方程f(x)-h(x)=0在[1,3]上恰好有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m,使函數(shù)f(x)和函數(shù)h(x)在公共定義域上具有相同的單調(diào)性?若存在,求出m的值,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x+aln(x+1),其中a≠0.
(1)若a=-6,求f(x)在[0,3]上的最值;
(2)若f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:不等式ln
n+1
n
n-1
n3
(n∈N*)恒成立.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案