【題目】直三棱柱中,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
,則
與
所成的角為( )
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
取BC中點(diǎn)E,通過證明四邊形MNEB為平行四邊形,從而得到BM//NE,將求BM與AN所成的角轉(zhuǎn)化為求或其補(bǔ)角.接著通過設(shè)
,然后利用AN,AE,NE所在的直角三角形求出其長度,而NE=BM,進(jìn)而得到AN,AE和NE的長度,再由其滿足勾股定理,得到
,即BM與AN所成的角為
.
如圖
取BC中點(diǎn)E,連接AE和EN,MN,
因?yàn)?/span>M,N分別為,
中點(diǎn),所以
,且
,
因?yàn)?/span>,且
,所以
且
,
所以四邊形為平行四邊形,得
,
則BM與AN所成的角為或其補(bǔ)角,
因?yàn)樵摓橹比庵,則側(cè)棱與地面均垂直,又,
,設(shè)
,
則,
,
,所以
.
在中,
;
在中,
;
在中,
,所以
;
因?yàn)?/span>,所以
,所以BM與AN所成的角為
,答案為D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某超市一年中各月份的收入與支出單位:萬元
情況的條形統(tǒng)計(jì)圖
已知利潤為收入與支出的差,即利潤
收入一支出,則下列說法正確的是
A. 利潤最高的月份是2月份,且2月份的利潤為40萬元
B. 利潤最低的月份是5月份,且5月份的利潤為10萬元
C. 收入最少的月份的利潤也最少
D. 收入最少的月份的支出也最少
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
,
分別為
,
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)已知與平面
所成的角為30°,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】滕州市教育局為了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況,從初中及高中共抽取了50名學(xué)生,對他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請根據(jù)下面的各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖解決下列問題:
年級 | 人數(shù) |
初一 | 4 |
初二 | 4 |
初三 | 6 |
高一 | 12 |
高二 | 6 |
高三 | 18 |
合計(jì) | 50 |
(1)抽查的50人中,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間為6~8小時(shí)的人數(shù)有多少?
(2)經(jīng)調(diào)查,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生均來自高中.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取6名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,求這三個(gè)年級各抽取了多少名學(xué)生;
(3)在(2)抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人進(jìn)行訪談,求這2名學(xué)生來自不同年級的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為2的正方形,
垂直于底面
,
.
(1)求證;
(2)求平面與平面
所成二面角的大。
(3)設(shè)棱的中點(diǎn)為
,求異面直線
與
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直,
,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),點(diǎn)
在直線
上,且
.
(Ⅰ)證明:無論取何值,總有
;
(Ⅱ)當(dāng)取何值時(shí),直線
與平面
所成的角
最大?并求該角取最大值時(shí)的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某城市居民家庭年收入(萬元)和年“享受資料消費(fèi)”
(萬元)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得數(shù)據(jù)如表所示.
6 | 8 | 10 | 12 | |
2 | 3 | 5 | 6 |
(1)請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于
的線性回歸方程
.
(2)若某家庭年收入為18萬元,預(yù)測該家庭年“享受資料消費(fèi)”為多少?
(參考公式:,
)
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