【題目】如圖,四棱錐中, ,且平面, 為棱的中點.
(1)求證: ∥平面;
(2)求證:平面平面;
(3)當四面體的體積最大時,判斷直線與直線是否垂直,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【解析】試題分析:(1)取線段的中點,利用平幾知識得四邊形是平行四邊形,得,再根據線面平行判定定理得結論,(2)先根據等腰三角形性質得.再根據線面垂直性質得,由線面垂直判定定理得平面.即得平面.最后根據面面垂直判定定理得結論,(3)先根據體積公式得時體積最大.再根據線面垂直得. 由線面垂直判定定理得平面,即得
試題解析:
(1)證明:取線段的中點,連接.
因為為棱的中點,
所以在中, .
又, ,所以.
所以四邊形是平行四邊形, 所以.
又平面, 平面,所以平面.
(2)因為, 為中點,所以.
又平面, 平面,所以
又,所以平面.
又,所以平面.
因為平面,所以平面平面.
(3).
設,
則四面體的體積 .
當,即時體積最大.
又平面, 平面,所以.
因為,所以平面.
因為平面,所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左、右焦點分別為, ,且離心率為, 為橢圓上任意一點,當時, 的面積為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知點是橢圓上異于橢圓頂點的一點,延長直線, 分別與橢圓交于點, ,設直線的斜率為,直線的斜率為,求證: 為定值.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)設由題,由此求出,可得橢圓的方程;
(2)設, ,
當直線的斜率不存在時,可得;
當直線的斜率不存在時,同理可得.
當直線、的斜率存在時,,
設直線的方程為,則由消去通過運算可得
,同理可得,由此得到直線的斜率為,
直線的斜率為,進而可得.
試題解析:(1)設由題,
解得,則,
橢圓的方程為.
(2)設, ,
當直線的斜率不存在時,設,則,
直線的方程為代入,可得,
, ,則,
直線的斜率為,直線的斜率為,
,
當直線的斜率不存在時,同理可得.
當直線、的斜率存在時,,
設直線的方程為,則由消去可得:
,
又,則,代入上述方程可得
,
,則
,
設直線的方程為,同理可得,
直線的斜率為,
直線的斜率為,
.
所以,直線與的斜率之積為定值,即.
【題型】解答題
【結束】
21
【題目】已知函數, ,在處的切線方程為.
(1)求, ;
(2)若,證明: .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某射擊運動員進行射擊訓練,前三次射擊在靶上的著彈點剛好是邊長為的等邊三角形的三個頂點.
(Ⅰ)第四次射擊時,該運動員瞄準區(qū)域射擊(不會打到外),則此次射擊的著彈點距的距離都超過的概率為多少?(彈孔大小忽略不計)
(Ⅱ) 該運動員前三次射擊的成績(環(huán)數)都在區(qū)間內,調整一下后,又連打三槍,其成績(環(huán)數)都在區(qū)間內.現從這次射擊成績中隨機抽取兩次射擊的成績(記為和)進行技術分析.求事件“”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓左焦點的直線與橢圓交于兩點,直線過坐標原點且直線與的斜率互為相反數,直線與橢圓交于兩點且均不與點重合,設直線的斜率為,直線的斜率為.證明: 為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓的半徑為2,圓心在軸的正半軸上,且與直線相切.
(1)求圓的方程。
(2)在圓上,是否存在點,使得直線與圓相交于不同的兩點,且△的面積最大?若存在,求出點的坐標及對應的△的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了配合新冠疫情防控,某市組織了以“停課不停學,成長不停歇”為主題的“空中課堂”,為了了解一周內學生的線上學習情況,從該市中抽取1000名學生進行調査,根據所得信息制作了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)為了估計從該市任意抽取的3名同學中恰有2人線上學習時間在[200,300)的概率,特設計如下隨機模擬的方法:先由計算器產生0到9之間取整數值的隨機數,依次用0,1,2,3,…9的前若干個數字表示線上學習時間在[200,300)的同學,剩余的數字表示線上學習時間不在[200,300)的同學;再以每三個隨機數為一組,代表線上學習的情況.
假設用上述隨機模擬方法已產生了表中的30組隨機數,請根據這批隨機數估計概率的值;
907 966 191 925 271 569 812 458 932 683 431 257 027 556
438 873 730 113 669 206 232 433 474 537 679 138 602 231
(2)為了進一步進行調查,用分層抽樣的方法從這1000名學生中抽出20名同學,在抽取的20人中,再從線上學習時間[350,450)(350分鐘至450分鐘之間)的同學中任意選擇兩名,求這兩名同學來自同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,,若函數有三個不同的零點,,(其中),則的取值范圍為__________.
【答案】
【解析】如圖:
,,作出函數圖象如圖所示
,,作出函數圖象如圖所示
,由有三個不同的零點
,如圖
令
得
為滿足有三個零點,如圖可得
,
點睛:本題考查了函數零點問題,先由導數求出兩個函數的單調性,繼而畫出函數圖像,再由函數的零點個數確定參量取值范圍,將問題轉化為函數的兩根問題來求解,本題需要化歸轉化,函數的思想,零點問題等較為綜合,有很大難度。
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】已知等比數列的前項和為,且滿足.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列滿足,求數列的前項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數滿足:對于任意實數都有恒成立,且當時,.
(Ⅰ)判定函數的單調性,并加以證明;
(Ⅱ)設,若函數有三個零點從小到大分別為,求的取值范圍.
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