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【題目】知向量,函數,若的圖象上相鄰兩條對稱軸的距離為且圖象過點.

(1)求表達式和的單調增區(qū)間;

(2)將函數的圖象向右平移個單位,再將圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數的圖象,若函數在區(qū)間上有且只有一個零點,求實數的取值范圍.

【答案】(1),的單調增區(qū)間為,;(2).

【解析】

(1)由題意,求得,進而求得,,即可得到函數的解析式,求得其單調遞增區(qū)間;

(2)根據三角函數的圖象變換,得到函數,進而求得函數在區(qū)間上的值域為,要使得函數在區(qū)間上有且只有一個零點,只需函數的圖象和直線有且只有一個交點,即可求得結論

(1),

∴函數的最小正周期為,

,

的圖象過點,

.

,

,

,

∴函數的單調增區(qū)間為,

(2)將函數的圖象向右平移個單位,可得函數

的圖象;再將圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數的圖象

,

,

,

∴函數在區(qū)間上的值域為,

函數在區(qū)間上有且只有一個零點,

函數的圖象和直線有且只有一個公共點

根據圖象可知,

實數的取值范圍為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓和點.

1)過點向圓引切線,求切線的方程;

2)求以點為圓心,且被直線截得的弦長為8的圓的方程;

3)設為(2)中圓上任意一點,過點向圓引切線,切點為,試探究:平面內是否存在一定點,使得為定值?若存在,請求出定點的坐標,并指出相應的定值;若不存在,請說明理由.

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【題目】高鐵、網購、移動支付和共享單車被譽為中國的“新四大發(fā)明”,彰顯出中國式創(chuàng)新的強勁活力,某移動支付公司在我市隨機抽取了100名移動支付用戶進行調查,得到如下數據:

每周移動支付次數

1次

2次

3次

4次

5次

6次及以上

4

3

3

7

8

30

6

5

4

4

6

20

合計

10

8

7

11

14

50

(1)在每周使用移動支付超過3次的樣本中,按性別用分層抽樣的方法隨機抽取5名用戶.

①求抽取的5名用戶中男、女用戶各多少人;

②從這5名用戶中隨機抽取2名用戶,求抽取的2名用戶中既有男用戶又有女用戶的概率.

(2)如果認為每周使用移動支付次數超過3次的用戶“喜歡使用移動支付”,能否在犯錯誤概率不超過的前提下,認為“喜歡使用移動支付”與性別有關?

附表及公式:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,橢圓關于坐標軸對稱,以坐標原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系, , 為橢圓上兩點.

(1)求直線的直角坐標方程與橢圓的參數方程;

(2)若點在橢圓上,且點在第一象限內,求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, , 均為等邊三角形,且平面平面,的中點.

(1)求證: 平面;

(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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【題目】在某中學舉行的物理知識競賽中,將三個年級參賽學生的成績在進行整理后分成5組,繪制出如圖所示的須率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數是15.

1)求成績在50-70分的頻率是多少

2)求這三個年級參賽學生的總人數是多少:

3)求成績在80-100分的學生人數是多少

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數的一段圖象如圖所示.

1)求的解析式;

2)求的單調減區(qū)間,并指出的最大值及取到最大值時的集合;

3)把的圖象向右至少平移多少個單位,才能使得到的圖象對應的函數為偶函數?

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【題目】是定義在R上的函數,對任意的,恒有,且當, .

(1)的值;

(2)求證:對任意,恒有.

(3)求證:R上是減函數.

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【題目】ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為

(1)求sinBsinC;

(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長.

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