【題目】已知函數(shù),其圖象與x軸交于兩點(diǎn),且.
(1)證明: ;
(2)證明: ;(其中為的導(dǎo)函數(shù))
(3)設(shè)點(diǎn)C在函數(shù)的圖象上,且△ABC為等邊三角形,記,求的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3) .
【解析】試題分析:(1)討論a的符號,判斷的單調(diào)性,計(jì)算的極值,根據(jù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)得出的極小值為負(fù)數(shù),列出不等式解出a;
(2)計(jì)算,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性判斷的符號即可;
(3)用表示出P點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)列方程化簡即可求出t和a的關(guān)系,再計(jì)算的值.
試題解析:(1)∵ ,
若,則,則函數(shù)在R上單調(diào)遞增,這與題設(shè)矛盾.
,易知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
.
(2)∵,∴兩式相減得.
記,則,
設(shè)則是單調(diào)減函數(shù),
則有,而.
(3)由得,
設(shè),在等邊三角形ABC中,易知,
由等邊三角形性質(zhì)知,
即,
,
∵,
,
,又∵,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試比較nn+1與(n+1)n(n∈N*)的大小,分別取n=1,2,3,4,5加以試驗(yàn),根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果猜測一個(gè)一般性結(jié)論.
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【題目】設(shè)圓x2+y2+2x﹣15=0的圓心為A,直線l過點(diǎn)B(1,0)且與x軸不重合,l交圓A于C,D兩點(diǎn),過B作AC的平行線交AD于點(diǎn)E.
(1)證明|EA|+|EB|為定值,并寫出點(diǎn)E的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)E的軌跡為曲線C1 , 直線l交C1于M,N兩點(diǎn),過B且與l垂直的直線與圓A交于P,Q兩點(diǎn),求四邊形MPNQ面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地要經(jīng)過3個(gè)十字路口,設(shè)各路口信號燈工作相互獨(dú)立,且在各路口遇到紅燈的概率分別為.
(Ⅰ)設(shè)表示一輛車從甲地到乙地遇到紅燈的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若有2輛車獨(dú)立地從甲地到乙地,求這2輛車共遇到1個(gè)紅燈的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(﹣3,0),B(2,1),C(﹣2,3),求:
(1)BC所在直線的方程;
(2)BC邊上中線AD所在直線的方程;
(3)BC邊上的垂直平分線DE的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(kR),且滿足f(﹣1)=f(1).
(1)求k的值;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象與直線沒有交點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)若函數(shù),x[0,log23],是否存在實(shí)數(shù)m使得h(x)最小值為0,若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l1 , l2分別是函數(shù)f(x)= 圖象上點(diǎn)P1 , P2處的切線,l1與l2垂直相交于點(diǎn)P,且l1 , l2分別與y軸相交于點(diǎn)A,B,則△PAB的面積的取值范圍是( 。
A.(0,1)
B.(0,2)
C.(0,+∞)
D.(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(x+),若f(0)=.
(Ⅰ)求A的值;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)g(x)的圖象.
(i)寫出g(x)的解析式和它的對稱中心;
(ii)若α為銳角,求使得不等式g(α-)<)成立的α的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(a>0且a≠1).
(1)求f(x)的定義域;
(2)當(dāng)0<a<1時(shí),判斷f(x)在(2,+∞)的單惆性;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)f(x)的定義域?yàn)閇m,n]時(shí),值域?yàn)閇1+logan,1+1ogam],若存在,求出實(shí)數(shù)a的范圍;若不存在,請說明理由.
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