【題目】定義在 上的函數(shù)滿足下列兩個(gè)條件:(1)對(duì)任意的 恒有 成立;(2)當(dāng) 時(shí), ;記函數(shù) ,若函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù) 的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)題中的條件得到函數(shù)的解析式為:f(x)=﹣x+2b,x∈(b,2b],又因?yàn)?/span>f(x)=k(x﹣1)的函數(shù)圖象是過(guò)定點(diǎn)(1,0)的直線,再結(jié)合函數(shù)的圖象根據(jù)題意求出參數(shù)的范圍即可
因?yàn)閷?duì)任意的x∈(1,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立,
且當(dāng)x∈(1,2]時(shí),f(x)=2﹣x;
f(x)=2(2)=4﹣x,x∈(2,4],
f(x)=4(2)=8﹣x,x∈(4,8],
…
所以f(x)=﹣x+2b,x∈(b,2b].(b取1,2,4…)
由題意得f(x)=k(x﹣1)的函數(shù)圖象是過(guò)定點(diǎn)(1,0)的直線,
如圖所示只需過(guò)(1,0)的直線與線段AB相交即可(可以與B點(diǎn)重合但不能與A點(diǎn)重合)kPA2,kPB,
所以可得k的范圍為
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教育部門為了了解全市高一學(xué)生的身高發(fā)育情況,從本市全體高一學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人的身高數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)數(shù)據(jù)處理后,得到了如下圖1所示的頻事分布直方圖,并發(fā)現(xiàn)這100名學(xué)生中,身不低于1.69米的學(xué)生只有16名,其身高莖葉圖如下圖2所示,用樣本的身高頻率估計(jì)該市高一學(xué)生的身高概率.
(I)求該市高一學(xué)生身高高于1.70米的概率,并求圖1中的值.
(II)若從該市高一學(xué)生中隨機(jī)選取3名學(xué)生,記為身高在的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)若變量滿足且,則稱變量滿足近似于正態(tài)分布的概率分布.如果該市高一學(xué)生的身高滿足近似于正態(tài)分布的概率分布,則認(rèn)為該市高一學(xué)生的身高發(fā)育總體是正常的.試判斷該市高一學(xué)生的身高發(fā)育總體是否正常,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: 過(guò)點(diǎn),離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2), 是過(guò)點(diǎn)且互相垂直的兩條直線,其中交圓于, 兩點(diǎn), 交橢圓于另一個(gè)點(diǎn),求面積取得最大值時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
附:的觀測(cè)值
(1)估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下是否可認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來(lái)估計(jì)該地區(qū)的老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2-(a-1)x-a<0,a∈R},集合B={x|<0}.
(1)當(dāng)a=3時(shí),求A∩B;
(2)若A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
1當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
2若關(guān)于x的不等式有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B.已知橢圓的離心率為,.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn)M,且點(diǎn)P,M均在第四象限.若的面積是面積的2倍,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,其離心率,點(diǎn)P為橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),面積的最大值為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若A,B,C,D是橢圓上不重合的四個(gè)點(diǎn),AC與BD相交于點(diǎn),,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
(2)若函數(shù)在上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若存在實(shí)數(shù)使得關(guān)于的方程有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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