(1)已知函數(shù)y=
2x-4
(x≥2),求它的反函數(shù).
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,證明函數(shù)f(x)=-x2+1在區(qū)間[0,+∞)上是減函數(shù).
分析:(1)從條件中函數(shù)式 y=
2x-4
(x≥2)
中反解出x,再將x,y互換即得函數(shù)y=
2x-4
(x≥2)的反函數(shù).
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義進(jìn)行證明.任取1<x1<x2,我們構(gòu)造出f(x2)-f(x1)的表達(dá)式,根據(jù)實(shí)數(shù)的性質(zhì),我們易出f(x2)-f(x1)的符號,進(jìn)而根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,得到答案.注意化簡f(x2)-f(x1)是一定要化到最簡.
解答:解:(1)∵y=
2x-4
(x≥2)
,
∴y2=2x-4,(y≥0),
x=
y2+4
2
,
∴函數(shù) y=
2x-4
(x≥2)
的反函數(shù)是y=
x2+4
2
(x≥0),
(2)任取0≤x1<x2,則f(x2)-f(x1)=1-x22-1+x12
=x12-x22=(x1-x2)(x1+x2
∵0≤x1<x2,∴x1-x2<0,x1+x2>0
∴f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)<f(x1
故f(x)=1-x2在[0,+∞)上為單調(diào)減函數(shù).
點(diǎn)評:本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明、反函數(shù)的知識點(diǎn),解答(1)題的關(guān)鍵是熟悉求反函數(shù)的一般步驟,注意反函數(shù)的定義域和值域的求解,本題比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、設(shè)x1<x2,定義 區(qū)間[x1,x2]的長度為x2-x1,已知函數(shù)y=2|x|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇1,2],則區(qū)間[a,b]的長度的最大值與最小值的差為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•青島一模)設(shè)x1<x2,定義區(qū)間[x1,x2]的長度為x2-x1,已知函數(shù)y=2|x|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇1,2],則區(qū)間[a,b]的長度的最大值與最小值的差為
1
1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
2-x
2+x
+
2x-2
的定義域?yàn)镸,
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M時(shí),求函數(shù)f(x)=2lo
g
2
2
x+4log2x 
的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)的定義域?yàn)椋?2,3),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案