在(1)和(2)中可以任選一題作答
(1)在曲線C1
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù))上求一點(diǎn),使它到直線C2
x=2
2
+
1
2
t
y=1-
1
2
t
(t為參數(shù))的距離最小,并求出該點(diǎn)的坐標(biāo)和最小距離.
(2)在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
x=3-
2
2
t
y=
5
+
2
2
t
(t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長度單位,且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為:ρ=2
5
sinθ

(Ⅰ)求圓C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)圓C與直線l相交于A,B,若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,
5
)
,求|PA|+|PB|.
分析:(1)先將曲線C1與直線C2化為普通方程,所求問題轉(zhuǎn)化為與直線C2平行且且與圓C1相切的切線問題,進(jìn)而得到答案.
(2)(Ⅰ))由圓C的方程為:ρ=2
5
sinθ
,得ρ2=2
5
ρsinθ
,進(jìn)而可化為普通方程.
(Ⅱ)將直線l的參數(shù)方程化為普通方程,再與圓C的方程聯(lián)立,即可求得點(diǎn)A、B的坐標(biāo),使用兩點(diǎn)間的距離公式即可得出答案.
解答:解:(1)將曲線C1
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù))化為普通方程(x-1)2+y2=1.
將直線C2
x=2
2
+
1
2
t
y=1-
1
2
t
(t為參數(shù))消去參數(shù)t化為普通方程x+y=1+2
2

設(shè)與直線C2平行且與圓C1相切的直線l的方程為x+y=t,如圖所示:
聯(lián)立
x+y=t
(x-1)2+y2=1
消去y得到(x-1)2+(x-t)2=1,即2x2-2(1+t)x+t2=0,
∵△=0,∴4(t+1)2-8t2=0,解得t=1±
2
,
當(dāng)取t=1+
2
時(shí),切點(diǎn)M到直線C2:x+y=1+2
2
的距離最小,此時(shí),由方程2x2-2(2+
2
)x+(1+
2
)2=0
解得x1=x2=
2+
2
2
,得y=
2
2
,
∴切點(diǎn)M(
2+
2
2
,
2
2
)

其最小距離為
|1+2
2
-(1+
2
)|
12+12
=1.

∴要求的點(diǎn)的坐標(biāo)和最小距離分別是切點(diǎn)M(
2+
2
2
,
2
2
)
,1.
(2)(Ⅰ)由圓C的方程為:ρ=2
5
sinθ
,∴ρ2=2
5
ρsinθ
,∴x2+y2=2
5
y
,即x2+(y-
5
)2=5

(Ⅱ)將直線l的參數(shù)方程為
x=3-
2
2
t
y=
5
+
2
2
t
(t為參數(shù)),消去參數(shù)t化為普通方程x+y=3+
5

聯(lián)立
x+y=3+
5
x2+y2=2
5
y
解得
x=1
y=2+
5
x=2
y=1+
5
,不妨設(shè)A(1,2+
5
),B(2,1+
5
),
∴|PA|+|PB|=
(1-3)2+(2+
5
-
5
)2
+
(2-3)2+(1+
5
-
5
)2
=3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了把極坐標(biāo)方程、參數(shù)方程化為普通方程,然后解決直線與圓的相切與相交問題,轉(zhuǎn)化為一元二次方程的根的問題及較強(qiáng)的計(jì)算能力是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
(I)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類工人,乙為B類工人;
(II)從A類工人中的抽查結(jié)果和從B類工人中的抽插結(jié)果分別如下表1和表2.
表1:
生產(chǎn)能力分組 [100,110] [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 4 8 x 5 3
表2:
生產(chǎn)能力分組 [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 6 y 36 18
(i)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)
精英家教網(wǎng)
(ii)分別估計(jì)A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù),同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左頂點(diǎn)和右焦點(diǎn)分別為A,F(xiàn),右準(zhǔn)線為直線m,圓D:x2+y2-6y-4=0.
(1)若點(diǎn)A在圓D上,且橢圓C的離心率為
3
2
,求橢圓C的方程;
(2)若直線m上存在點(diǎn)Q,使△AFQ為等腰三角形,求橢圓C的離心率的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P在(1)中的橢圓C上,且過點(diǎn)P可作圓D的兩條切線,切點(diǎn)分別為M、N,求弦長MN的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在研究并行計(jì)算的基本算法時(shí),有以下簡(jiǎn)單模型問題:
用計(jì)算機(jī)求n個(gè)不同的數(shù)v1,v2,…,vn的和
n
i=1
vi=v1+v2+v3+…+vn
.計(jì)算開始前,n個(gè)數(shù)存貯在n臺(tái)由網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算機(jī)中,每臺(tái)機(jī)器存一個(gè)數(shù),計(jì)算開始后,在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi),每臺(tái)機(jī)器至多到一臺(tái)其他機(jī)器中讀數(shù)據(jù),并與自己原有數(shù)據(jù)相加得到新的數(shù)據(jù),各臺(tái)機(jī)器可同時(shí)完成上述工作.為了用盡可能少的單位時(shí)間,使各臺(tái)機(jī)器都得到這n個(gè)數(shù)的和,需要設(shè)計(jì)一種讀和加的方法.比如n=2時(shí),一個(gè)單位時(shí)間即可完成計(jì)算,方法可用下表表示:
機(jī)器號(hào) 初始時(shí) 第一單位時(shí)間 第二單位時(shí)間 第三單位時(shí)間
被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果 被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果 被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果
1 v1 2 v1+v2        
2 v2 1 v2+v1        
(Ⅰ)當(dāng)n=4時(shí),至少需要多少個(gè)單位時(shí)間可完成計(jì)算?把你設(shè)計(jì)的方法填入下表
機(jī)器號(hào) 初始時(shí) 第一單位時(shí)間 第二單位時(shí)間 第三單位時(shí)間
被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果 被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果 被讀機(jī)號(hào) 結(jié)  果
1 v1            
2 v2            
3 v3            
4 v4            
(Ⅱ)當(dāng)n=128時(shí),要使所有機(jī)器都得到
n
i=1
vi
,至少需要多少個(gè)單位時(shí)間可完成計(jì)算?(結(jié)論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文科做)已知點(diǎn)A1(2,0),A2(1,t),A3(0,b),A4(-1,t),A5(-2,0),其中t>0,b為正常數(shù).
(1)半徑為2的圓C1經(jīng)過Ai(i=1,2,…,5)這五個(gè)點(diǎn),求b和t的值;
(2)橢圓C2以F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)(c>0)為焦點(diǎn),長軸長是4.若AiF1+AiF2=4(i=1,2,…,5),試用b表示t;
(3)在(2)中的橢圓C2中,兩線段長的差A(yù)1F1-A1F2,A2F1-A2F2,…,A5F1-A5F2構(gòu)成一個(gè)數(shù)列{an},求證:對(duì)n=1,2,3,4都有an+1<an.(本小題解答中用到了橢圓的第一定義與焦半徑公式,新教材實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生可不解第三小題,請(qǐng)學(xué)習(xí)時(shí)注意)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為應(yīng)對(duì)甲型H1N1的傳播,保障人民的健康,提高人的免疫力,某公司科研部研發(fā)了甲、乙兩種抗甲型H1N1流感的人體疫苗,在投產(chǎn)使用前,每種新一代產(chǎn)品都要經(jīng)過第一和第二兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)檢測(cè),兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果相互獨(dú)立,每項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果都均有A、B兩個(gè)等級(jí),對(duì)每種新一代產(chǎn)品,當(dāng)兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果均為A級(jí)時(shí),才允許投入生產(chǎn),否則不能投入生產(chǎn).
(1)已知甲、乙兩種抗甲型H1N1流感的人體疫苗的每一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的檢測(cè)結(jié)果為A級(jí)的概率如下表所示,求甲、乙兩種新一代產(chǎn)品中恰有一種產(chǎn)品能投產(chǎn)上市的概率;
第一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo) 第二項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)
0.8 0.85
0.75 0.8
(2)若甲、乙兩種抗甲型H1N1流感的人體疫苗投入生產(chǎn),可分別給公司創(chuàng)造120萬元、150萬元的利潤,否則將分別給公司造成10萬元、20萬元的損失.求在(1)的條件下,甲、乙兩種新一代產(chǎn)品中哪一種產(chǎn)品的研發(fā)可以給公司創(chuàng)造更大的利潤.

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同步練習(xí)冊(cè)答案