．下圖是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155內(nèi)的人數(shù)）．圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是          ．

（或者）（寫到一個(gè)即可）

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在對(duì)兩個(gè)變量x,y進(jìn)行線性回歸分析時(shí)有以下步驟：
（1）利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)；
（2）收集數(shù)據(jù)；
（3)求線性回歸方程；
（4）根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)繪制散件圖.
則正確的操作順序是____________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某集團(tuán)進(jìn)行職業(yè)技術(shù)考試，將員工的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖，圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組。已知第二小組的頻數(shù)是400，則成績(jī)?cè)?0—90分的員工人數(shù)是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

為了解某地高一年級(jí)男生的身高情況，從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高，單位：cm)，分組情況如下：

則表中的          ，          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某工廠生產(chǎn)了某種產(chǎn)品3000件，它們來自甲、乙、丙三條生產(chǎn)線．為檢查這批產(chǎn)品的質(zhì)量，決定采用分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣．若從甲、乙、丙三條生產(chǎn)線抽取的個(gè)數(shù)分別為a，b，c，且a，b，c構(gòu)成等差數(shù)列，則乙生產(chǎn)線生產(chǎn)了             件產(chǎn)品．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某工廠生產(chǎn)A、B、C三種不同型號(hào)的產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量之比依次為2：3：4，現(xiàn)用分層抽樣方法抽出一個(gè)容量為的樣本，樣本中A種型號(hào)產(chǎn)品有18件，那么此樣本的容量="         "

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示的是某班60名同學(xué)參加2011年高中數(shù)學(xué)畢業(yè)會(huì)考所得成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）整理后畫出的頻率分布直方圖，根據(jù)圖中可得出的該班及格（60分以上）的同學(xué)的人數(shù)為
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2.8，方差是3.6，若將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上60，得到一組新數(shù)據(jù)，則所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是              ，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知一個(gè)樣本為：1，3，4，a, 7. 它的平均數(shù)是4，則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是  　 　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案