已知函數(shù)f(x)=lg(x+
ax
-2),其中a是大于0的常數(shù).
(1)當(dāng)a∈(1,4)時,求函數(shù)f(x)在[2,+∞)上的最小值;
(2)若對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,試確定a的取值范圍.
分析:(1)對g(x)=x+
a
x
-2,利用導(dǎo)數(shù)研究g(x)單調(diào)性,再利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性進行求解;
(2)對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,只要求出f(x)的最大值即可,利用導(dǎo)數(shù)研究f(x)的最值;
解答:解:(1)設(shè)g(x)=x+
a
x
-2,當(dāng)a∈(1,4),x∈[2,+∞)時
則g′(x)=1-
a
x2
=
x2-a
x2
>0
恒成立,
∴g(x)=x+
a
x
-2在[2,+∞)上是增函數(shù)
∴f(x)=lg(x+
a
x
-2)在[2,+∞)上是增函數(shù),
∴f(x)=lg(x+
a
x
-2)在[2,+∞)上的最小值為f(2)=lg
a
2
   …6分
(2)對任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,即x+
a
x
-2>1對x∈[2,+∞)恒成立…8分
∴a>3x-x2,而h(x)=3x-x2=-(x-
3
2
2+
9
4
在x∈[2,+∞)上是減函數(shù) …10分
∴h(x)max=h(2)=2,
∴a>2;
點評:此題主要考查函數(shù)的恒成立問題,利用了常數(shù)分離法,這也是高考常用的方法,本題是一道中檔題;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當(dāng)x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時,函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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