已知函數(shù),若存在,則
稱是函數(shù)的一個不動點,設(shè)
(Ⅰ)求函數(shù)的不動點;
(Ⅱ)對(Ⅰ)中的二個不動點、(假設(shè)),求使
恒成立的常數(shù)的值;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三第二次統(tǒng)一檢測數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù),若存在實數(shù)則稱是函數(shù)的一個不動點.
(I)證明:函數(shù)有兩個不動點;
(II)已知a、b是的兩個不動點,且.當(dāng)時,比較
的大;
(III)在數(shù)列中,,等式對任何正整數(shù)n都成立,求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
已知函數(shù),若存在實數(shù)則稱是函數(shù)的一個不動點.
(I)求:函數(shù)的不動點;
(II)已知a、b是的兩個不動點,且.當(dāng)時,比較
的大。
(III)在數(shù)列中,,等式對任何正整數(shù)n都成立,求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
已知函數(shù),若存在實數(shù)則稱是函數(shù)的一個不動點.
(I)證明:函數(shù)有兩個不動點;
(II)已知a、b是的兩個不動點,且.當(dāng)時,比較
的大;
(III)在數(shù)列中,,等式對任何正整數(shù)n都成立,求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
已知函數(shù),若存在實數(shù)則稱是函數(shù)的一個不動點.
(I)證明:函數(shù)有兩個不動點;
(II)已知a、b是的兩個不動點,且.當(dāng)時,比較
的大;
(III)在數(shù)列中,,等式對任何正整數(shù)n都成立,求數(shù)列的通項公式.
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