【題目】為了解某苗圃基地的柏樹幼苗生長情況,在這些樹苗中隨機抽取了120株測量高度(單位:cm),經(jīng)統(tǒng)計,樹苗的高度均在區(qū)間內(nèi),將其按,,, 分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據(jù)當(dāng)?shù)匕貥涿缟L規(guī)律,高度不低于27cm的為優(yōu)質(zhì)樹苗.

1)求圖中的值;

2)用樣本估計總體,頻率代替概率,若從這批樹苗中隨機抽取4株,其中優(yōu)質(zhì)樹苗的株數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】1;(2)分布列見解析,

【解析】

1)根據(jù)頻率分布直方圖中所有的小矩形的面積和為1進(jìn)行求解即可;

2)先求出優(yōu)質(zhì)樹苗的株數(shù),再求出批樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗的概率,可以判斷服從二項分布,根據(jù)二項分布的性質(zhì)求出的每種可能取值的概率,列出分布列,根據(jù)二項分布的數(shù)學(xué)期望公式直接求出.

1)根據(jù)頻率分布直方圖數(shù)據(jù),有,解得:

2)由題意,這批樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗共有株,

所以這批樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗的概率為,

的可能取值為0,1,2,3,4,由題意知:服從二項分布,即

即:;

;

.

的分布列為:

0

1

2

3

4

數(shù)學(xué)期望為

(或.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出以下四個說法:

①殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越小

②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;

③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均增加個單位;

④對分類變量,若它們的隨機變量的觀測值越小,則判斷“有關(guān)系”的把握程度越大.

其中正確的說法是

A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主場活動在海南三亞舉行,此次活動主題為“珍惜海洋資源保護(hù)海洋生物多樣性”,旨在進(jìn)一步提高公眾對節(jié)約利用海洋資源、保護(hù)海洋生物多樣性的認(rèn)識,為保護(hù)藍(lán)色家園做出貢獻(xiàn).聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的68日確定為“世界海洋日”,為了響應(yīng)世界海洋日的活動,201912月北京某高校行政主管部門從該大學(xué)隨機抽取部分大學(xué)生進(jìn)行一次海洋知識測試,并根據(jù)被測驗學(xué)生的成績(得分都在區(qū)間內(nèi))繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

1)試求被測驗大學(xué)生得分的中位數(shù)(保留到整數(shù));

2)若學(xué)生的得分成績不低于80分的認(rèn)為是“成績優(yōu)秀”,現(xiàn)在從認(rèn)為“成績優(yōu)秀”的學(xué)生中根據(jù)原有分組按照分層抽樣的方法抽取10人進(jìn)行獎勵,最后再從這10人中隨機選取3人作為優(yōu)秀代表發(fā)言.

①求所抽取的3人不屬于同一組的概率;

②記這3人中,為測試成績在內(nèi)的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】離心率的橢圓的中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上.過點的斜率為的直線與橢圓交于點,且滿足.

(1)固定,當(dāng)的面積取得最大值時,求橢圓的方程;

(2)若變化,且,試問:實數(shù)分別為何值時,橢圓的長軸長取得最大值?并求出此時橢圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】全體非負(fù)整數(shù)0,1,2,…,按其自然順序組成一個小數(shù) 456 789 101 112 131 415 161 718 19 ….問:是否為無理數(shù)?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖給定由個點組成的正三角形點陣。在其中任意取三個點,以這三點為頂點構(gòu)成的正三角形的概率為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓的方程,從03,4,5,67,89,10這九個數(shù)中選出3個不同的數(shù),分別作圓心的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)和圓的半徑.問:

1)可以作多少個不同的圓?

2)經(jīng)過原點的圓有多少個?

3)圓心在直線上的圓有多少個?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】奧運會排球預(yù)選賽有支球隊參加,其中每兩隊比賽一場,每場比賽必決出勝負(fù)。如果其中有支球隊滿足:,,則稱這支球隊組成一個“階連環(huán)套”。證明:若全部支球隊組成一個 階連環(huán)套,則對于每個及每支球隊,必與另外某些球隊組成一個階連環(huán)套。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案