【題目】某學校有男學生400名，女學生600名．為了解男女學生在學習興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異，擬從全體學生中抽取男學生40名，女學生60名進行調(diào)查，則這種抽樣方法是（ ）

A. 抽簽法 B. 隨機數(shù)法 C. 系統(tǒng)抽樣法 D. 分層抽樣法

【答案】D

【解析】試題分析：符合分層抽樣法的定義，故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用a，b，c表示空間中三條不同的直線，γ表示平面，給出下列命題：

①若a⊥b，b⊥c，則a∥c；

②若a∥b，a∥c，則b∥c；

③若a∥γ，b∥γ，則a∥b

其中真命題的序號是(　　)

A. ①② B. ③ C. ①③ D. ②

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},從集合A中選取不相同的兩個數(shù),構成平面直角坐標系上的點,觀察點的位置,則事件“點落在x軸上”包含的基本事件共有(　　)

A. 7個 B. 8個

C. 9個 D. 10個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為了普及環(huán)保知識，增強學生的環(huán)保意識，在全校組織了一次有關環(huán)保知識的競賽，經(jīng)過初賽，復賽，甲、乙兩個代表隊，（每隊人）進入了決賽，規(guī)定每人回答一個問題，答對為本隊贏得分，答錯得分，假設甲隊中每人答對的概率均為，乙隊中人答對的概率分別為，且各人回答正確與否相互之間沒有影響，用表示乙隊的總得分.

（1）求的分布列和數(shù)學期望；

（2）求甲、乙兩隊總得分之和等于分且甲隊獲勝的概率.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】大衍數(shù)列，來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之數(shù)五十”的推論．主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理．數(shù)列中的每一項，都代表太極衍生過程中，曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和,是中華傳統(tǒng)文化中隱藏著的世界數(shù)學史上第一道數(shù)列題．其前10項依次是0，2，4，8，12，18，24，32，40，50，…則此數(shù)列第20項為

A. 180 B. 200 C. 128 D. 162

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A. 順序結構是由若干個依次執(zhí)行的處理步驟組成的,每一個算法都離不開順序結構

B. 循環(huán)結構是在一些算法中從某處開始按照一定條件,反復執(zhí)行某一處理步驟,故循環(huán)結構中一定包含條件分支結構

C. 循環(huán)結構中不一定包含條件分支結構

D. 循環(huán)結構中反復執(zhí)行的處理步驟叫做循環(huán)體

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】選修4-4：坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中，以原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線，過點的直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），與分別交于.

（Ⅰ）寫出的平面直角坐標系方程和的普通方程；

（Ⅱ）若成等比數(shù)列，求的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】安排5名歌手的演出順序時，要求某名歌手不第一個出場，另一名歌手最后一個

出場，不同的排法種數(shù)是 。（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了研究人的肥胖程度(胖、瘦)與家庭富裕水平(貧、富)之間是否相關,調(diào)查了50 000人,其中胖人5 000人,下列獨立性檢驗的方案中,較為合理有效的方案是(　　)

A. 隨機抽取100名胖人和100名瘦人

B. 隨機抽取0.08%的胖人和瘦人

C. 隨機抽取900名瘦人和100名胖人

D. 隨機抽取0.1%的瘦人和1%的胖人

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