【題目】設(shè).
(1)討論在上的單調(diào)性;
(2)令,試證明在上有且僅有三個(gè)零點(diǎn).
【答案】(1)的單調(diào)遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;(2)證明見解析.
【解析】
(1)首先求導(dǎo)得到,再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)性即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)首先根據(jù),得到是的一個(gè)零點(diǎn),再根據(jù)是偶函數(shù)得到在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù),只需確定時(shí),的零點(diǎn)個(gè)數(shù)即可,再求出在時(shí)的單調(diào)性和最值,確定其零點(diǎn)個(gè)數(shù)即可.
,
令,則或.
時(shí),,單調(diào)遞增,
時(shí),單調(diào)遞減,
時(shí),,單調(diào)遞增,
時(shí),,單調(diào)遞減.
的單調(diào)遞增區(qū)間是,
遞減區(qū)間是.
(2),
因?yàn)?/span>,所以是的一個(gè)零點(diǎn).
所以是偶函數(shù),
即要確定在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù),需確定時(shí),的零點(diǎn)個(gè)數(shù)即可.
①當(dāng)時(shí),
令,即或.
時(shí),單調(diào)遞減,
且,
時(shí),,單調(diào)遞增,
且
在有唯一零點(diǎn)
②當(dāng)時(shí),由于,.
而在單調(diào)遞增,
所以恒成立,故在無零點(diǎn),
所以在有一個(gè)零點(diǎn),
由于是偶函數(shù),所以在有一個(gè)零點(diǎn),而,
綜上在有且僅有三個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合.由集合P中所有的點(diǎn)組成的圖形如圖中陰影部分所示,中間白色部分形如美麗的“水滴”.給出下列結(jié)論:
①“水滴”圖形與y軸相交,最高點(diǎn)記為A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為;
②在集合P中任取一點(diǎn)M,則M到原點(diǎn)的距離的最大值為3;
③陰影部分與y軸相交,最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別記為C,D,則;
④白色“水滴”圖形的面積是.
其中正確的有______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎()疫情,并快速席卷我國(guó)其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,所以目前沒有特異治療方法,防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和與確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強(qiáng)化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,一戶6口之家被確認(rèn)為“與確診患者的密切接觸者”,這種情況下醫(yī)護(hù)人員要對(duì)其家庭成員隨機(jī)地逐一進(jìn)行“核糖核酸”檢測(cè),若出現(xiàn)陽性,則該家庭為“感染高危戶”.設(shè)該家庭每個(gè)成員檢測(cè)呈陽性的概率均為()且相互獨(dú)立,該家庭至少檢測(cè)了5個(gè)人才能確定為“感染高危戶”的概率為,當(dāng)時(shí),最大,則( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(自然對(duì)數(shù)的底數(shù))有兩個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若的兩個(gè)零點(diǎn)分別為,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)按照考生原始成績(jī)從高到低分為五個(gè)等級(jí).某班共有名學(xué)生且全部選考物理、化學(xué)兩科,這兩科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)绫硭?/span>.該班學(xué)生中,這兩科等級(jí)均為的學(xué)生有人,這兩科中僅有一科等級(jí)為的學(xué)生,其另外一科等級(jí)為.則該班( )
等級(jí) 科目 | A | B | C | D | E |
物理 | 10 | 16 | 9 | 1 | 0 |
化學(xué) | 8 | 19 | 7 | 2 | 0 |
A.物理化學(xué)等級(jí)都是的學(xué)生至多有人
B.物理化學(xué)等級(jí)都是的學(xué)生至少有人
C.這兩科只有一科等級(jí)為且最高等級(jí)為的學(xué)生至多有人
D.這兩科只有一科等級(jí)為且最高等級(jí)為的學(xué)生至少有人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對(duì)高三年級(jí)隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足120分的占,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后得到如下列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)不少于120分 | 分?jǐn)?shù)不足120分 | 合計(jì) | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí) | 4 | 19 | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí) | |||
合計(jì) | 45 |
(1)請(qǐng)完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
(2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式 其中)
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【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的焦距為2,且過點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知△BMN是橢圓C的內(nèi)接三角形,若坐標(biāo)原點(diǎn)O為△BMN的重心,求點(diǎn)O到直線MN距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,E是棱AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)F是側(cè)面ACC1A1(包括邊界)上一點(diǎn),若EF//平面BCC1B1,則動(dòng)點(diǎn)F的軌跡是( )
A.線段B.圓弧
C.橢圓的一部分D.拋物線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國(guó)古代的設(shè)計(jì)和建筑領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.山西應(yīng)縣木塔是我國(guó)現(xiàn)存最古老、最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑,它的正面圖如圖所示.以該木塔底層的邊作方形,會(huì)發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對(duì)角線長(zhǎng)度相等.以塔底座的邊作方形.作方圓圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)方圓的切點(diǎn)正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸?/span>.經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊不少于米,塔頂到點(diǎn)的距離不超過米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):)( )
A.米B.米C.米D.米
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