世博會(huì)期間,某班有四名學(xué)生參加了志愿工作.將這四名學(xué)生分配到
、
、
三個(gè)不同的展館服務(wù),每個(gè)展館至少分配一人.若甲要求不到
館,則不同的分配方案有
( )
分析:根據(jù)題意中甲要求不到A館,分析可得對(duì)甲有2種不同的分配方法,進(jìn)而對(duì)剩余的三人分情況討論,,①其中有一個(gè)人與甲在同一個(gè)場(chǎng)館,②沒(méi)有人與甲在同一個(gè)場(chǎng)館,易得其情況數(shù)目,最后由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,首先分配甲,有2種方法,
再分配其余的三人:分兩種情況,①其中有一個(gè)人與甲在同一個(gè)場(chǎng)館,有A33=6種情況,
②沒(méi)有人與甲在同一個(gè)場(chǎng)館,則有C32?A22=6種情況;
則若甲要求不到A館,則不同的分配方案有2×(6+6)=24種;
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
從1到10的正整數(shù)中,任意抽取兩個(gè)相加所得和為奇數(shù)的不同情形的種數(shù)是( )
A.10 | B.25 | C.20 | D.15 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
五個(gè)工程隊(duì)承建某項(xiàng)工程的5個(gè)不同的子項(xiàng)目,每個(gè)工程隊(duì)承建1項(xiàng),其中甲工
程隊(duì)不能承建1號(hào)子項(xiàng)目,則不同的承建方案共有
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知
的展開(kāi)式中
的系數(shù)是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本題滿分14分)第一題滿分7分,第二題滿分7分.
已知
,
(1)若
,求
的值;
(2)若
,求
中含
項(xiàng)的系數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
若
的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為84,其展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)之和為_(kāi)_________.
(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
不等式
>
,對(duì)一切實(shí)數(shù)
都成立,則實(shí) 數(shù)
的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
有5名同學(xué)被安排在周一至周五值日,已知同學(xué)甲不能安排在周四或周五,那么5名同學(xué)值日順序的不同方案有 種。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
用正方體的頂點(diǎn)能構(gòu)成幾個(gè)四面體
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