(本小題滿分12分)
某地區(qū)對12歲兒童瞬時記憶能力進(jìn)行調(diào)查.瞬時記憶能力包括聽覺記憶能力與視覺記憶能力.某班學(xué)生共有40人,下表為該班學(xué)生瞬時記憶能力的調(diào)查結(jié)果.例如表中聽覺記憶能力為中等,且視覺記憶能力偏高的學(xué)生為3人.
    視覺        
視覺記憶能力
偏低
中等
偏高
超常
聽覺
記憶
能力
偏低
0
7
5
1
中等
1
8
3

偏高
2

0
1
超常
0
2
1
1
由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這40位學(xué)生中隨機(jī)抽取一個,視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上的概率為
(I)試確定、的值;
(II)從40人中任意抽取3人,求其中至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生的概率;
(III)從40人中任意抽取3人,設(shè)具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的學(xué)生人數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望
(1)的值為6,的值為2. (2)
(3)的分布列為

0
1
2
3





 
隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望為
本試題主要是考查了分布列和數(shù)學(xué)期望的運(yùn)算,以及古典概型概率的運(yùn)算,對立事件的概率等綜合運(yùn)用。
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上的學(xué)生共有人.記“視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上”為事件,
利用古典概型概率公式,則,解得,
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生共有8人.
記“至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生”為事件,
則“沒有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生”為事件,運(yùn)用對立事件的概率公式可知
(3)由于從40位學(xué)生中任意抽取3位的結(jié)果數(shù)為,其中具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的學(xué)生共24人,從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的結(jié)果數(shù)為,所以從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的概率為, ,然后列出分布列。
解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上的學(xué)生共有人.記“視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上”為事件,
,解得.………………………………………………2分
所以
答:的值為6,的值為2.………………………………………………………3分
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生共有8人.
方法1:記“至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生”為事件,
則“沒有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生”為事件,
所以
答:從這40人中任意抽取3人,其中至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生的概率為.……………………………………………………………6分
方法2:記“至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生”為事件
所以
答:從這40人中任意抽取3人,其中至少有一位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力超常的學(xué)生的概率為.……………………………………………………6分
(3)由于從40位學(xué)生中任意抽取3位的結(jié)果數(shù)為,其中具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的學(xué)生共24人,從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的結(jié)果數(shù)為,………………………7分
所以從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有位具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的概率為,…………………………8分
的可能取值為0,1,2,3,………………………………………………9分
因為,
,,
所以的分布列為

0
1
2
3





 
……10分
所以
答:隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望為.…………………………………………12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(Ⅰ)通過抽簽將他們安排到1~4號靶位,試求恰有兩名運(yùn)動員所抽靶位號與其參賽號碼相同的概率;
(Ⅱ)記1號、2號射箭運(yùn)動員射箭的環(huán)數(shù)為所有取值為0,1,2,3...,10)的概率分別為.根據(jù)教練員提供的資料,其概率分布如下表:

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

0
0
0
0
0.06
0.04
0.06
0.3
0.2
0.3
0.04

0
0
0
0
0.04
0.05
0.05
0.2
0.32
0.32
0.02
①1,2號運(yùn)動員各射箭一次,求兩人中至少有一人命中9環(huán)的概率;
②判斷1號,2號射箭運(yùn)動員誰射箭的水平高?并說明理由.

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已知一袋有2個白球和4個黑球。
(1)采用不放回地從袋中摸球(每次摸一球),4次摸球,求恰好摸到2個黑球的概率;
(2)采用有放回從袋中摸球(每次摸一球),4次摸球,令X表示摸到黑球次數(shù),
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(本小題滿分12分)
在平面內(nèi),不等式確定的平面區(qū)域為,不等式組確定的平面區(qū)域為.
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南充市醫(yī)療保險實行定點醫(yī)療制度,按照“就近就醫(yī)、方便管理”的原則,參加保險人員可自主選擇四家醫(yī)療保險定點醫(yī)院和一家社區(qū)醫(yī)院作為本人就診的醫(yī)療機(jī)構(gòu).若甲、乙、丙、丁4名參加保險人員所在的地區(qū)附近有A, B, C三家社區(qū)醫(yī)院,并且他們對社區(qū)醫(yī)院的選擇是相互獨立的.
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(2)求甲、乙兩人不選擇同一家社區(qū)醫(yī)院的概率;
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口袋中有5只球,編號為1,2,3,4,5,從中任取3球,以表示取出的球的最大號碼,則(     )
A. 4B. 5C.D.

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某校為了解高一年級學(xué)生身高情況,按10%的比例對全校700名高一學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測得身高頻數(shù)分布表如下:
表1:男生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180)
[180,185)
[185,190)
頻數(shù)
2
5
13
13
5
2
表2:女生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)
[150,155)
[155,160)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180)
頻數(shù)
1
8
12
5
3
1
(Ⅰ)求該校高一男生的人數(shù);
(Ⅱ)估計該校高一學(xué)生身高(單位:cm)在[165,180)的概率;
(Ⅲ)在男生樣本中,從身高(單位:cm)在[180,190)的男生中任選3人,設(shè)ξ表示所選3人中身高(單位:cm)在[180,185)的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
ξ
1
2
3




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有一個3×4×5的長方體, 它的六個面上均涂上顏色. 現(xiàn)將這個長方體鋸成60個1×1×1的小正方體,從這些小正方體中隨機(jī)地任取1個,設(shè)小正方體涂上顏色的面數(shù)為.
(1)求的概率;
(2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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一離散型隨機(jī)變量的概率分布列如下,且          

0
1
2
3

0.1


0.1

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