以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組個四名同學(xué)的植樹棵樹。乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以X表示,如果X=8,則乙組同學(xué)植樹棵樹的平均數(shù)和方差是( 。
解:當(dāng)X=8,乙組同學(xué)植樹棵樹是8,8,9,10
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量,從中隨機(jī)抽測100根棉花纖維的長度(棉花纖維的長度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo))。所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間
中,其頻率分布直方圖如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)可知
,在抽測的100根中,棉花纖維的長度在
內(nèi)的有
根。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下面是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動員每場比賽得分的莖葉圖,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知
、
、
、
、
這五個數(shù)據(jù),其中
、
是方程
的兩個根,則這五個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知甲、乙兩名籃球運(yùn)動員某十場比賽得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人在這十場比賽中得分的平均數(shù)與方差的大小關(guān)系為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
下面是甲、乙兩名運(yùn)動員某賽季一些場次的得分的莖葉圖, 甲、乙兩名運(yùn)動員的得分的平均數(shù)分別為
則
="_____________" .
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
甲、乙兩位同學(xué)在高三的5次月考中數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如莖葉圖所示,若甲、乙兩人的平均成績分別為x
甲、x
乙,則下列正確的是
A.x甲>x乙;乙比甲成績穩(wěn)定 |
B.x甲<x乙;乙比甲成績穩(wěn)定 |
C.x甲>x乙;甲比乙成績穩(wěn)定 |
D.x甲<x乙;甲比乙成績穩(wěn)定 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中,成績都屬于區(qū)間[60,110],將成績按如下方式分成五組:第一組[60,70);第二組[70,80);第三組[80,90);第四組[90,100);第五組[100,110],部分頻率分布直方圖如圖7所示,及格(成績不小于90分)的人數(shù)為20.
(Ⅰ)請補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)由此估計該班的平均分;
(Ⅲ)在成績屬于[60,70)∪[100,110]的學(xué)生中任取兩人,成績記為
,求
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
.經(jīng)濟(jì)林是指以生產(chǎn)果品、食用油料、飲料、工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木,是我國五大林種之一,也是生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益結(jié)合得最好的林種. 改革開放以來,廣東省林業(yè)蓬勃發(fā)展同時,廣東經(jīng)濟(jì)林也得到快速的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)已成為廣東林業(yè)的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一,在改善生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、幫助農(nóng)民脫貧致富等方面發(fā)揮了積極的作用. 我市林業(yè)局為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長情況,隨機(jī)測量了其中100株樹木的底部周長(單位:cm).根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如右),那么估計在這片經(jīng)濟(jì)林中,底部周長不小于110 cm林木所占比例為
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