【題目】在三棱錐, 和都是邊長為的等邊三角形, , 、分別是、的中點.
(1)求證: 平面;
(2)連接,求證: 平面;
(3)求三棱錐的體積.
【答案】(1)見解析(2)見解析(3).
【解析】試題分析:(1)由三角形中位線定理,得出OD∥PA,結(jié)合線面平行的判定定理,可得OD∥平面PAC;
(2)等腰△PAB和等腰△CAB中,證出PO=OC=1,而PC=,由勾股定理的逆定理,得PO⊥OC,結(jié)合PO⊥AB,可得PO⊥平面ABC;
(3)由(2)易知PO是三棱錐P﹣ABC的高,算出等腰△ABC的面積,再結(jié)合錐體體積公式,可得三棱錐的體積.
試題解析:
(1)∵、分別為、的中點.
∴.
又平面. 平面.
∴平面.
(2)連接.
∵, .
∴,
又為的中點,
∴, ,
同理, , ,
又,而,∴.
又. 平面, 平面.
∴平面.
(3)由(II)可知平面.
∴為三棱錐的高, .
三棱錐的體積為:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過函數(shù)性質(zhì)的學習,我們知道:“函數(shù)的圖象關(guān)于軸成軸對稱圖形”的充要條件是“為偶函數(shù)”.
(1)若為偶函數(shù),且當時,,求的解析式,并求不等式的解集;
(2)某數(shù)學學習小組針對上述結(jié)論進行探究,得到一個真命題:“函數(shù)的圖象關(guān)于直線成軸對稱圖形”的充要條件是“為偶函數(shù)”.若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,且當時,.
(i)求的解析式;
(ii)求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】右圖是一個幾何體的平面展開圖,其中ABCD為
正方形, E、F分別為PA、PD的中點,在此幾何體中,
給出下面四個結(jié)論:
①直線BE與直線CF異面;②直線BE與直線AF異面;
③直線EF//平面PBC; ④平面BCE⊥平面PAD.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著霧霾的日益嚴重,中國部分省份已經(jīng)實施了“煤改氣”的計劃來改善空氣質(zhì)量指數(shù).2017年支撐我國天然氣市場消費增長的主要資源是國產(chǎn)常規(guī)氣和進口天然氣,資源每年的增量不足以支撐天然氣市場連續(xù)億立方米的年增量.進口LNG和進口管道氣受到接收站、管道能力和進口氣價資源的制約.未來,國產(chǎn)常規(guī)氣產(chǎn)能釋放的紅利將會逐步減弱,產(chǎn)量增量將維持在億方以內(nèi).為了測定某市是否符合實施煤改氣計劃的標準,某監(jiān)測站點于2016年8月某日起連續(xù)天監(jiān)測空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
(1)根據(jù)上圖完成下列表格
空氣質(zhì)量指數(shù)() | |||||
天數(shù) |
(2)計算這天中,該市空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù);
(3)若按照分層抽樣的方法,從空氣質(zhì)量指數(shù)在以及的等級中抽取天進行調(diào)研,再從這天中任取天進行空氣顆粒物分析,求恰有天空氣質(zhì)量指數(shù)在上的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從2名男生和2名女生中任意選擇兩人在星期六、星期日參加某公益活動,每天一人,則星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的定義域為D={x|x≠0},且滿足對于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明你的結(jié)論;
(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求x的取值范圍.
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