如圖所示,在三棱錐S-ABC中,平面SAB⊥平面ABC,AC⊥AB,SA=SB=AB=2,AC=1
(1)求異面直線AB與SC所成的角的余弦值;
(2)在線段AB上求一點(diǎn)D,使CD與平面SAC成45°角.
分析:(1)取AB的中點(diǎn)O,以AB為x軸,OS為z軸,過(guò)O作AC的平行線為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz.利用向量
AB
 ,
SC
夾角求出面直線AB與SC所成的角,應(yīng)注意兩角是相等或互補(bǔ)關(guān)系.
(2)設(shè)D(a,0,0),利用
CD
與平面SAC的法向量夾角表示出CD與平面SAC所成角,列出關(guān)于a的方程并解出即可.
解答:解:(1)取AB的中點(diǎn)O,連接OS,則有OS⊥AB
又∵平面SAB⊥平面ABC,
∴OS⊥平面ABC       …(2分)
∴以AB為x軸,OS為z軸,過(guò)O作AC的平行線為y軸,如圖,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
∵A(-1,0,0),B(1,0,0),C(-1,1,0),
S(0,0,
3
),
AB
=(2,0,0)
,
SC
=(-1,1,-
3
)
,
cos<
AB
SC
>=
AB
SC
|
AB
|•|
SC
|
=
-2
5
=-
5
5
…(5分)
又異面直線AB與SC所成角大于0,小于等于
π
2
,故異面直線AB與SC所成的角的余弦值為
5
5
…(6分)
(2)依題意可設(shè)D(a,0,0),其中a∈[-1,1],
CD
=(a+1,-1,0)

設(shè)平面SAC的法向量為
n
=(x,y,z)
,
SA
=(-1,0,-
3
)
,
AC
=(0,1,0)

-x-
3
z=0
y=0
,取
n
=(
3
,0,-1)
…(8分)
設(shè)CD與平面SAC所成的角為θ,則sinθ=|cos<
CD
,
n
>|=
3
(a+1)
(a+1)2+1
×2
=
2
2

3
(a+1)=
2•
a2+2a+2
…(10分)
兩邊同平方,化簡(jiǎn)得a2+2a-1=0
a=-1-
2
(舍去)或者a=
2
-1

所以滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)為(
2
-1,0,0)
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線夾角,線面角的大小度量.通過(guò)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算,來(lái)進(jìn)行有關(guān)證明或計(jì)算,可以有效地降低思維難度. 但要注意所求角與有關(guān)向量夾角的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:訓(xùn)練必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:047

如圖所示,在三棱錐S-ABC中,SA⊥底面ABC,底面ABC為正三角形,AH⊥面SBC.求證:H不可能是△SBC的垂心.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在三棱錐S—ABC中,SA⊥底面ABC,AB⊥BC,DE垂直平分SC,且分別交AC、SC于D、E.又SA=AB,SB=SC.求以BD為棱,以BDE與BDC為面的二面角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在三棱錐S-ABC中,平面SAB⊥平面ABC,AC⊥AB,SA=SB=AB=2,AC=1
(1)求異面直線AB與SC所成的角的余弦值;
(2)在線段AB上求一點(diǎn)D,使CD與平面SAC成45°角.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在三棱錐S—ABC中,△ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,M為AB的中點(diǎn).

(1)證明:AC⊥SB.

(2)求二面角S—CM—A的大小.

(3)求點(diǎn)B到平面SCM的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案