已知函數(shù)y=
x2+1(x<-2)
x-2≤x≤2
x2-1(x>2)
,算法步驟如圖所示:(1)寫(xiě)出程序框圖,(2)寫(xiě)出程序語(yǔ)句
分析:(1)根據(jù)題目已知中分段函數(shù)的解析式
x2+1(x<-2)
x-2≤x≤2
x2-1(x>2)
,然后根據(jù)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置兩個(gè)判斷框的并設(shè)置出判斷框中的條件,再由函數(shù)各段的解析式,確定判斷框的“是”與“否”分支對(duì)應(yīng)的操作,由此即可畫(huà)出流程圖;
(2)再根據(jù)算法步驟及(1)中的程序框圖,編寫(xiě)滿(mǎn)足題意的程序即可.
解答:解:(1)程序框圖為:
(2)程序語(yǔ)句為:
x=input(“x=“)
if x<2
y=x2+1;
else if x<2
     y=x;
     else y=x2-1;
     end if
end if
print  y
點(diǎn)評(píng):本題考查了設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題,主要考查編寫(xiě)程序解決分段函數(shù)問(wèn)題.屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
x2+1(x≤0)
-2x(x>0)
使函數(shù)值為5的x的值是(  )
A、-2
B、2或-
5
2
C、2或-2
D、2或-2或-
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•天津)已知函數(shù)y=
|x2-1|x-1
的圖象與函數(shù)y=kx的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
(0,1)∪(1,2)
(0,1)∪(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
x2-1,x<-1
|x|+1,-1≤x≤1
3x
+3,x>1
編寫(xiě)一程序求函數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
|x2-1|x+1
的圖象與函數(shù)y=kx+2的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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