【題目】給出如下四個(gè)命題:
①若“或”為假命題,則均為假命題;
②命題“若且,則”的否命題為“若且,則”;
③若是實(shí)數(shù),則“”是“”的必要不充分條件;
④命題“若則”的逆否命題為真命題.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某部隊(duì)在一次軍演中要先后執(zhí)行六項(xiàng)不同的任務(wù),要求是:任務(wù)A必須排在前三項(xiàng)執(zhí)行,且執(zhí)行任務(wù)A之后需立即執(zhí)行任務(wù)E,任務(wù)B、任務(wù)C不能相鄰,則不同的執(zhí)行方案共有( )
A. 36種B. 44種C. 48種D. 54種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中不正確的是( )
A.設(shè)為直線,為平面,且;則“”是“”的充要條件
B.設(shè)隨機(jī)變量,若,則
C.若不等式()恒成立,則的取值范圍是
D.已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),則的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雷達(dá)圖(Radar Chart),又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網(wǎng)圖(Spider Chart),原先是財(cái)務(wù)分析報(bào)表的一種,現(xiàn)可用于對(duì)研究對(duì)象的多維分析.圖為甲、乙兩人在五個(gè)方面的評(píng)價(jià)值的雷達(dá)圖,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲、乙兩人在次要能力方面的表現(xiàn)基本相同
B.甲在溝通、服務(wù)、銷(xiāo)售三個(gè)方面的表現(xiàn)優(yōu)于乙
C.在培訓(xùn)與銷(xiāo)售兩個(gè)方面上,甲的綜合表現(xiàn)優(yōu)于乙
D.甲在這五個(gè)方面的綜合表現(xiàn)優(yōu)于乙
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若, 是方程()的兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月,國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情得到有效控制,人們開(kāi)始走出家門(mén)享受春光.某旅游景點(diǎn)為吸引游客,推出團(tuán)體購(gòu)票優(yōu)惠方案如下表:
購(gòu)票人數(shù) | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門(mén)票價(jià)格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)計(jì)劃游覽該景點(diǎn).若分別購(gòu)票,則共需支付門(mén)票費(fèi)1290元;若合并成個(gè)團(tuán)隊(duì)購(gòu)票,則需支付門(mén)票費(fèi)990元,那么這兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)的人數(shù)之差為( )
A.20B.30C.35D.40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月,國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情得到有效控制,人們開(kāi)始走出家門(mén)享受春光.某旅游景點(diǎn)為吸引游客,推出團(tuán)體購(gòu)票優(yōu)惠方案如下表:
購(gòu)票人數(shù) | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門(mén)票價(jià)格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)計(jì)劃游覽該景點(diǎn).若分別購(gòu)票,則共需支付門(mén)票費(fèi)1290元;若合并成個(gè)團(tuán)隊(duì)購(gòu)票,則需支付門(mén)票費(fèi)990元,那么這兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)的人數(shù)之差為( )
A.20B.25C.30D.40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到直線的距離小.
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),點(diǎn),問(wèn)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓是的弦長(zhǎng)恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2015年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著.如圖是2015—2019年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.這五年,出口總額之和比進(jìn)口總額之和大
B.這五年,2015年出口額最少
C.這五年,2019年進(jìn)口增速最快
D.這五年,出口增速前四年逐年下降
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