9、函數(shù)f(x)=Msin(ωx+∅)(ω>0)在區(qū)間[a,b]上是增函數(shù),且f(a)=-M,f(b)=M,則函數(shù)g(x)=Mcos(ωx+∅)在[a,b]上( 。
分析:由函數(shù)f(x)=Msin(ωx+∅)(ω>0)在區(qū)間[a,b]上是增函數(shù),且f(a)=-M,f(b)=M,可知函數(shù)f(x)為奇函數(shù)且M>0,從而可得區(qū)間[a,b]關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,∅=0,代入g(x)中結(jié)合余弦函數(shù)的單調(diào)性判斷.
解答:解:∵函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上是增函數(shù),且f(a)=-M,f(b)=M  
∴M>0且區(qū)間[a,b]關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
 從而函數(shù)函數(shù)f(x)為奇函數(shù)∅=2kπ
∴函數(shù)g(x)=Mcos(ωx+∅)=Mcoswx在區(qū)間[a,0]是增函數(shù),[0,b]減函數(shù)
∴函數(shù)g(x)=Mcos(ωx+∅)在區(qū)間[a,b]上取得最大值M,最小值為0
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖象及性質(zhì),利用整體思想進(jìn)行求值,在解題時(shí)要熟練運(yùn)用相關(guān)結(jié)論:y=Asin(wx+∅)為奇(偶)函數(shù)?∅=kπ($∅=kπ+\frac{π}{2}$)(k∈Z)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Msin(ωx+φ)(其中M>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)α∈(
π
6
,  
3
),  β∈(-
6
,-
π
3
),  f(
α
2
)=
3
5
,  f(
β
2
)=-
4
5
,求cos2(α-β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Msin(ωx+φ)(M>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(I)求函數(shù)f(x)的解析式;
(II)在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c若(2a-c)cosB=bcosC,求f(
A
2
)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•瀘州一模)已知命題p:夾角為m的單位向量a,b使|a-b|>l,命題q:函數(shù)f(x)=msin(mx)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若?xo∈R,f′(xo)≥
4π25
.設(shè)符合p∧q為真的實(shí)數(shù)m的取值的集合為A.
(I)求集合A;
(Ⅱ)若B={x∈R|x2=πa},且B∩A=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)?>0,m>0,若函數(shù)f(x)=msin
ωx
2
cos
ωx
2
在區(qū)間(-
π
3
,
π
4
)
上單調(diào)遞增,則ω的取值范圍是( 。

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