如圖所示,均勻轉(zhuǎn)動(dòng)指針,在兩個(gè)圓盤中,指針“落在”本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會(huì)均等.那么,分別轉(zhuǎn)動(dòng)指針一次,兩個(gè)指針落在所在區(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之和為10的概率是
1
9
1
9
分析:由題意知本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,指針在本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會(huì)均等,可以用幾何概型公式求出概率,兩個(gè)指針落在所在區(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之和為10分成:對(duì)于第一個(gè)圓盤,指針落在1,2,3,7和第二個(gè)圓盤來(lái)說(shuō)指針落在9,8,7,3.根據(jù)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意,可得指針在本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會(huì)均等,
∴對(duì)于第一、二個(gè)圓盤來(lái)說(shuō)指針落在第一個(gè)數(shù)字區(qū)域的概率是
1
6
,
兩個(gè)指針落在所在區(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之和為10分成:對(duì)于第一個(gè)圓盤,指針落在1,2,3,7和第二個(gè)圓盤來(lái)說(shuō)指針落在9,8,7,3.
∴兩個(gè)指針同時(shí)落在所在區(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之和為10的概率是
1
6
×
1
6
+
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6
×
1
6
+
1
6
×
1
6
+
1
6
×
1
6
=
1
9

故答案為:
1
9
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率和幾何概型,幾何概型和古典概型是高中必修中學(xué)習(xí)的高考時(shí)常以選擇和填空出現(xiàn),有時(shí)文科會(huì)考這種類型的解答.
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(2007•鹽城一模)如圖所示兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成5個(gè)區(qū)域,指針落在5個(gè)區(qū)域的可能性相等,每個(gè)區(qū)域內(nèi)標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,則兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)所在區(qū)域內(nèi)的概率為
6
25
6
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:鹽城一模 題型:填空題

如圖所示兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成5個(gè)區(qū)域,指針落在5個(gè)區(qū)域的可能性相等,每個(gè)區(qū)域內(nèi)標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,則兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)所在區(qū)域內(nèi)的概率為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,均勻轉(zhuǎn)動(dòng)指針,在兩個(gè)圓盤中,指針“落在”本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會(huì)均等.那么,分別轉(zhuǎn)動(dòng)指針一次,兩個(gè)指針落在所在區(qū)域的兩個(gè)數(shù)字之和為10的概率是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省鹽城市高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示兩個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成5個(gè)區(qū)域,指針落在5個(gè)區(qū)域的可能性相等,每個(gè)區(qū)域內(nèi)標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,則兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)所在區(qū)域內(nèi)的概率為   

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