記集合，，將M中的元素按從大到小順序排列，則第2005個(gè)數(shù)是          .  
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（10分）已知△ABC的三邊長為有理數(shù)
（1）求證cosA是有理數(shù)
（2）對(duì)任意正整數(shù)n，求證cosnA也是有理數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

把不等式“若是正實(shí)數(shù)，則有”推廣到一般情形，并證明

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知命題“設(shè)是正實(shí)數(shù)，如果，則有，用類比思想推廣，”設(shè)是正實(shí)數(shù)，如果，則             。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)n為正偶數(shù)時(shí)某命題成立，若已假設(shè)為偶數(shù)）時(shí)命題為真，則還需要用歸納假設(shè)再證                     （  ）
A．時(shí)等式成立B．時(shí)等式成立
C．時(shí)等式成立D．時(shí)等式成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表，     

設(shè)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行，從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù)，如=8,若，則              

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的數(shù)陣中，第行從左到右第3個(gè)數(shù)是                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面幾種推理過程是演繹推理的是（   ）
A．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，如果與是兩條平行直線的同旁內(nèi)角，則。
B．某校高二（1）班有55人，高二（2）班有52人，由此得高二所有班人數(shù)超過50人。
C．由平面三角形的性質(zhì)，推出空間四邊形的性質(zhì)。
D．在數(shù)列中，，，通過計(jì)算，，由此歸納出的通項(xiàng)公式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知整數(shù)對(duì)排列如下：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），（2，3），（3，2），（4，1），（1，5），（2，4），……，則第62個(gè)整數(shù)對(duì)是  

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