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【題目】設a=0.60.6 ， b=0.61.5 ， c=1.50.6 ，則a，b，c的大小關系是（）
A.a＜b＜c
B.a＜c＜b
C.b＜a＜c
D.b＜c＜a

【答案】C
【解析】解：由題意可知1＞a=0.60.6＞b=0.61.5 ， c=1.50.6＞1，
可知：c＞a＞b．
故選：C．
直接判斷a，b的大小，然后求出結果．

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【題目】曲線y=x3﹣x+3在點（1，3）處的切線方程為．

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【題目】已知集合M={﹣1，0，1}，則下列關系式正確的是（）
A.{0}∈M
B.{0}M
C.0∈M
D.0M

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【題目】已知i是虛數單位，則復數i（1+i）的共軛復數為（　　）
A.1+i
B.1﹣i
C.﹣2+i
D.﹣2﹣i

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】演繹推理“因為指數函數y=ax（a＞0且a≠1）是增函數，而y=2x是指數函數，所以y=2x是增函數”，所得結論錯誤的原因是（）
A.推理形式錯誤
B.小前提錯誤
C.大前提錯誤
D.小前提、大前提都錯誤

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】有4名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生被某公司錄用，該公司共有5個部門，由公司人事部分安排他們去其中任意3各部門上班，每個部門至少安排一人，則不同的安排方法為（　�。�
A.120
B.240
C.360
D.480

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】觀察下列事實：|x|+|y|=1的不同整數解（x，y）有4個，|x|+|y|=2的不同整數解（x，y）有8個，|x|+|y|=3的不同整數解（x，y）有12個，…，則|x|+|y|=15的不同整數解（x，y）的個數為（）
A.64
B.60
C.56
D.52

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】動點P從正方體ABCD﹣A1B1C1D1的頂點A出發(fā)，沿著棱運動到頂點C1后再到A，若運動中恰好經過6條不同的棱，稱該路線為“最佳路線”，則“最佳路線”的條數為（用數字作答）．

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】設函數f（x）=xex ，則（）
A.x=1為f（x）的極大值點
B.x=1為f（x）的極小值點
C.x=﹣1為f（x）的極大值點
D.x=﹣1為f（x）的極小值點

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