【題目】某企業(yè)批量生產(chǎn)了一種汽車配件,總數(shù)為,配件包裝上標(biāo)有從1到的連續(xù)自然數(shù)序號(hào),為對(duì)配件總數(shù)進(jìn)行估計(jì),質(zhì)檢員隨機(jī)抽取了個(gè)配件,序號(hào)從小到大依次為,,…,,這個(gè)序號(hào)相當(dāng)于從區(qū)間上隨機(jī)抽取了個(gè)整數(shù),這個(gè)整數(shù)將區(qū)間分為個(gè)小區(qū)間,,…,.由于這個(gè)整數(shù)是隨機(jī)抽取的,所以前個(gè)區(qū)間的平均長度與所有個(gè)區(qū)間的平均長度近似相等,進(jìn)而可以得到的估計(jì)值.已知,質(zhì)檢員隨機(jī)抽取的配件序號(hào)從小到大依次為83,135,274,…,3104.
(1)用上面的方法求的估計(jì)值.
(2)將(1)中的估計(jì)值作為這批汽車配件的總數(shù),從中隨機(jī)抽取100個(gè)配件測(cè)量其內(nèi)徑(單位:),繪制出頻率分布直方圖如下:
將這100個(gè)配件的內(nèi)徑落入各組的頻率視為這個(gè)配件內(nèi)徑分布的概率,已知標(biāo)準(zhǔn)配件的內(nèi)徑為200,把這個(gè)配件中內(nèi)徑長度最接近標(biāo)準(zhǔn)配件內(nèi)徑長度的800個(gè)配件定義為優(yōu)等品,求優(yōu)等品配件內(nèi)徑的取值范圍(結(jié)果保留整數(shù)).
【答案】(1)的估計(jì)值為3200.(2)
【解析】
(1)由題意可知, ,代入即可求得的估計(jì)值;
(2)先求得優(yōu)等品的概率為,設(shè)優(yōu)等品的內(nèi)徑范圍為,,計(jì)算即可求得,即可得出結(jié)果.
解:(1)抽取的32個(gè)配件將區(qū)間劃分為33個(gè)區(qū)間,平均長度為,
前31個(gè)區(qū)間平均長度為,由題設(shè)得,得的估計(jì)值為3200.
(2)抽取的800件優(yōu)等品占總數(shù)的比為.
設(shè)優(yōu)等品的內(nèi)徑范圍為,由題設(shè)知.
由直方圖知,故.
因此.
由,得,取.
因此優(yōu)等品的內(nèi)徑范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某央企在一個(gè)社區(qū)隨機(jī)采訪男性和女性用戶各50名,統(tǒng)計(jì)他(她)們一天()使用手機(jī)的時(shí)間,其中每天使用手機(jī)超過6小時(shí)(含6小時(shí))的用戶稱為“手機(jī)迷”,否則稱其為“非手機(jī)迷”,調(diào)查結(jié)果如下:
男性用戶的頻數(shù)分布表
男性用戶日用時(shí)間分組() | |||||
頻數(shù) | 20 | 12 | 8 | 6 | 4 |
女性用戶的頻數(shù)分布表
女性用戶日用時(shí)間分組() | |||||
頻數(shù) | 25 | 10 | 6 | 8 | 1 |
(1)分別估計(jì)男性用戶,女性用戶“手機(jī)迷”的頻率;
(2)求男性用戶每天使用手機(jī)所花時(shí)間的中位數(shù);
(3)求女性用戶每天使用手機(jī)所花時(shí)間的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】廣元市某校高三數(shù)學(xué)備課組為了更好地制定二輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,開展了試卷講評(píng)后效果的調(diào)研,從上學(xué)期市一診考試數(shù)學(xué)試題中選出一些學(xué)生易錯(cuò)題,重新進(jìn)行測(cè)試,并認(rèn)為做這些題不出任何錯(cuò)誤的同學(xué)為“過關(guān)”,出了錯(cuò)誤的同學(xué)為“不過關(guān)”,現(xiàn)隨機(jī)抽查了年級(jí)人,他們的測(cè)試成績的頻數(shù)分布如下表:
市一診分?jǐn)?shù)段 | |||||
人數(shù) | 5 | 10 | 15 | 13 | 7 |
“過關(guān)”人數(shù) | 1 | 3 | 8 | 8 | 6 |
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為市一診數(shù)學(xué)成績不低于分與測(cè)試“過關(guān)”有關(guān)?說明你的理由;
分?jǐn)?shù)低于分人數(shù) | 分?jǐn)?shù)不低于分人數(shù) | 合計(jì) | |
“過關(guān)”人數(shù) | |||
“不過關(guān)”人數(shù) | |||
合計(jì) |
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)該校市一診考試數(shù)學(xué)成績的中位數(shù).下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系.xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為( 為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知曲線C2的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)A是曲線C3與C1的交點(diǎn),點(diǎn)B是曲線C3與C2的交點(diǎn),且A,B均異于原點(diǎn)O,且|AB|=4,求α的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線l過點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,,離心率是,P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn).當(dāng)取最大值時(shí),的面積是
(1)求橢圓的方程:
(2)若動(dòng)直線l與橢圓E交于A,B兩點(diǎn),且恒有,是否存在一個(gè)以原點(diǎn)O為圓心的定圓C,使得動(dòng)直線l始終與定圓C相切?若存在,求圓C的方程,若不存在,請(qǐng)說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某工廠的一個(gè)車間抽取某種產(chǎn)品50件,產(chǎn)品尺寸(單位:cm)落在各個(gè)小組的頻數(shù)分布如下表:
數(shù)據(jù)分組 | [12.5,15.5) | [15.5,18.5) | [18.5,21.5) | [21.5,24.5) | [24.5,27.5) | [27.5,30.5) | [30.5,33.5) |
頻數(shù) | 3 | 8 | 9 | 12 | 10 | 5 | 3 |
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表,求該產(chǎn)品尺寸落在[27.5,33.5]內(nèi)的概率;
(2)求這50件產(chǎn)品尺寸的樣本平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)根據(jù)頻數(shù)分布對(duì)應(yīng)的直方圖,可以認(rèn)為這種產(chǎn)品尺寸服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均值,近似為樣本方差,經(jīng)計(jì)算得.利用該正態(tài)分布,求().
附:(1)若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則;(2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下:消費(fèi)額每滿100元可轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤一次,并獲得相應(yīng)金額的返券,假定指針等可能地停在任一位置.若指針停在A區(qū)域返券60元;停在B區(qū)域返券30元;停在C區(qū)域不返券.例如:消費(fèi)218元,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤2次,所獲得的返券金額是兩次金額之和.
(1)若某位顧客消費(fèi)128元,求返券金額不低于30元的概率;
(2)若某位顧客恰好消費(fèi)280元,并按規(guī)則參與了活動(dòng),他獲得返券的金額記為(元).求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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