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執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的

A．9900B．10100C．5050D．4950

B  

解析試題分析：該程序需要運行200次，a="100-" (i MOD 100)的意義是，100減去i除以100所得到的余數。所以s=99+98+97+……+1+100+1+2+……+99+100=10100，故選B。
考點：本題主要考查程序框圖的功能識別，數列求和問題。
點評：簡單題，理解a="100-" (i MOD 100)是關鍵之一，就是100減去i除以100所得到的余數。

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

隨機抽取某產品件，測得其長度分別為，如圖所示的程序框圖輸出樣本的平均值，則在處理框①中應填入的式子是（注：框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”“：=”）

A． B．
C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

左圖是某高三學生進入高中三年來的數學考試成績的莖葉圖，圖中第1次到14次的考試成績依次記為右圖是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖。那么算法流程圖輸出的結果是（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應的程序，則輸出s的值為(　　)

A．－1　　　 B．0 C．1 D．3

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已知為如圖所示的程序框圖輸出的結果，則二項式的展開式中含項的系數是

A．—6144B．192C．—6D．6144

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（　 ）

A．4 B．8 C．16 D．64

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

將兩個數交換,使,下面語句正確一組是 (    )

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的值為15，則輸入的值可能為

A．2B．4C．6D．8

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如圖是某程序的流程圖，則其輸出結果為(      )

A．B．
C．D．

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