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已知,其中是自然常數,
(1)討論時, 的單調性、極值;
(2)是否存在實數,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

(1)當時,單調遞減;當時,此時單調遞增
的極小值為
(2)在實數,使得當有最小值3.

解析試題分析:.解:(1),  
∴當時,,此時單調遞減
時,,此時單調遞增
的極小值為
(2)假設存在實數,使)有最小值3,

① 當時,上單調遞減,,(舍去),所以,此時無最小值.
②當時,上單調遞減,在上單調遞增
,,滿足條件.
③ 當時,上單調遞減,(舍去),所以,此時無最小值.綜上,存在實數,使得當有最小值3.
考點:導數的運用
點評:主要是考查了導數在研究函數中的運用,體現了分類討論思想的綜合運用,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,當時,取得極大值;當時,取得極小值.
、、的值;
處的切線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

的導數滿足,其中
求曲線在點處的切線方程;
,求函數的極值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,若在區(qū)間上的最小值為-2,求實數的取值范圍;
(3)若對任意,且恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知時有極大值6,在時有極小值,求a,b,c的值;并求區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)求函數的最大值;
(Ⅱ)若對任意,不等式恒成立,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數,e是自然對數的底數.
(Ⅰ)當時,證明恒成立;
(Ⅱ)若,且對于任意恒成立,試確定實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數在其定義域內為增函數,求正實數的取值范圍;
(3)設函數,若在上至少存在一點,使得成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若,試確定函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,試確定實數的取值范圍;
(Ⅲ)設函數,求證:

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