某市有A、B、C三所學(xué)校共有高二學(xué)生1500人,且A、B、C三所學(xué)校的高二學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,在進(jìn)行全市聯(lián)考后,準(zhǔn)備用分層抽樣的方法從所有高二學(xué)生中抽取容量為120的樣本進(jìn)行成績(jī)分析,則應(yīng)從B校學(xué)生中抽取________人.
40

試題分析:分層抽樣所抽取樣本的數(shù)量與總體數(shù)量成比例,既然B、C三所學(xué)校的高二學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,那么分別所抽取的樣本的容量也成等差數(shù)列,易得應(yīng)從B校學(xué)生中抽取40人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某社團(tuán)組織20名志愿者利用周末和節(jié)假日參加社會(huì)公益活動(dòng),志愿者中,年齡在20至40歲的有12人,年齡大于40歲的有8人.
(1)在志愿者中用分層抽樣方法隨機(jī)抽取5名,年齡大于40歲的應(yīng)該抽取幾名?
(2)上述抽取的5名志愿者中任取2名,求取出的2人中恰有1人年齡大于40歲的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在2012年“雙節(jié)”期間,高速公路車輛較多。某調(diào)查公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中,按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法,抽取了40名駕駛員進(jìn)行調(diào)查,將他們?cè)谀扯胃咚俟飞系能囁伲╧m/t)分成6段:,,,,后得到如圖的頻率分布直方圖。問(wèn):

(1)該公司在調(diào)查取樣中,用到的是什么抽樣方法?
(2)求這40輛小型汽車車速的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值;
(3)若從車速在中的車輛中任。草v,求抽出的2輛中速度在中的車輛數(shù)的分布列及其數(shù)學(xué)期望。(12分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)高中一年級(jí)有人,高中二年級(jí)有人,高中三年級(jí)有人,現(xiàn)從中抽取一個(gè)容量為人的樣本,則高中二年級(jí)被抽取的人數(shù)為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某高中共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如右表,已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19,現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生,則在高三年級(jí)應(yīng)抽取      名學(xué)生.
 
高一
高二
高三
女生
373
m
n
男生
377
370
p
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從3001名學(xué)生中選取50名組成參觀團(tuán),現(xiàn)采用下面的方法選。合扔煤(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從 3001人中剔除1人,剩下的3000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行,則每個(gè)人被選到的機(jī)會(huì)(    )
A.不全相等B.均不相等C.無(wú)法確定D.都相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)1,2,……,960,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為29,則抽到的32人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人數(shù)為( )
A.10B.14 C.15D.16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有20位同學(xué),編號(hào)從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人作問(wèn)卷調(diào)查,用系統(tǒng)抽樣方法所確定的編號(hào)有可能是(    ).
A.3, 8,13,18B. 2,6,10,14 C. 2,4,6,8D. 5,8,11,14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校有學(xué)生2000人,其中高三學(xué)生500人,為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,采用按年級(jí)分層抽樣的方法,從該校學(xué)生中抽取一個(gè)200人的樣本,則樣本中高三學(xué)生的人數(shù)為         

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