【題目】在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點(diǎn)P是邊AB邊上異于AB的一點(diǎn),光線從點(diǎn)P出發(fā),經(jīng)BC,CA反射后又回到點(diǎn)P(如圖),若光線QR經(jīng)過△ABC的重心,則AP等于( )

A.2
B.1
C.
D.

【答案】D
【解析】解:建立如圖所示的坐標(biāo)系:
可得B(4,0),C(0,4),故直線BC的方程為x+y=4,
△ABC的重心為( , ),設(shè)P(a,0),其中0<a<4,
則點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)P1(x,y),滿足
解得 ,即P1(4,4﹣a),易得P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P2(﹣a,0),
由光的反射原理可知P1 , Q,R,P2四點(diǎn)共線,
直線QR的斜率為k= = ,故直線QR的方程為y= (x+a),
由于直線QR過△ABC的重心( , ),代入化簡(jiǎn)可得3a2﹣4a=0,
解得a= ,或a=0(舍去),故P( ,0),故AP=
故選D

建立坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo),可得P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo),和P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P2的坐標(biāo),由P1 , Q,R,P2四點(diǎn)共線可得直線的方程,由于過△ABC的重心,代入可得關(guān)于a的方程,解之可得P的坐標(biāo),進(jìn)而可得AP的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直三棱柱中, , , 為棱的中點(diǎn).

(Ⅰ)探究直線與平面的位置關(guān)系,并說明理由;

(Ⅱ)若,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】市環(huán)保局舉辦2013年“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng).抽獎(jiǎng)規(guī)則是:盒中裝有10張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“環(huán)保會(huì)徽”或“綠色環(huán)保標(biāo)志”圖案.參加者每次從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“綠色環(huán)保標(biāo)志”卡即可獲獎(jiǎng).
(1)活動(dòng)開始后,一位參加者問:盒中有幾張“綠色環(huán)保標(biāo)志”卡?主持人笑說:我只知道若從盒中抽兩張都不是“綠色環(huán)保標(biāo)志”卡的概率是 .求抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率;
(2)現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎(jiǎng),抽后放回,另一人再抽.用ξ表示獲獎(jiǎng)的人數(shù).求ξ的分布列及E(ξ),D(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答題
(1)(1)已知命題p:|x2﹣x|≥6,q:x∈Z且“p且q”與“非q”同時(shí)為假命題,求x的值.
(2)已知p:x2﹣8x﹣20≤0,q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0),若¬p是¬q的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C: =1(a>b>0)的離心率為 ,以原點(diǎn)為圓心,橢圓C的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x﹣y+2=0相切.

(1)求橢圓C的方程;
(2)已知點(diǎn)P(0,1),Q(0,2).設(shè)M,N是橢圓C上關(guān)于y軸對(duì)稱的不同兩點(diǎn),直線PM與QN相交于點(diǎn)T,求證:點(diǎn)T在橢圓C上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015男籃亞錦賽決賽階段,中國男籃以連勝的不敗成績(jī)贏得第屆亞錦賽冠軍,同時(shí)拿到亞洲唯一張直通里約奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券.賽后,中國男籃主力易建聯(lián)榮膺本屆亞錦賽(最有價(jià)值球員),下表是易建聯(lián)在這場(chǎng)比賽中投籃的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

比分

易建聯(lián)技術(shù)統(tǒng)計(jì)

投籃命中

罰球命中

全場(chǎng)得分

真實(shí)得分率

中國新加坡

中國韓國

中國約旦

中國哈薩克斯坦

中國黎巴嫩

中國卡塔爾

中國印度

中國伊朗

中國菲律賓

注:(1)表中表示出手次命中次;

(2)(真實(shí)得分率)是衡量球員進(jìn)攻的效率,其計(jì)算公式為:

(1)從上述場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求易建聯(lián)在該場(chǎng)比賽中超過的概率;

(2)我們把比分分差不超過分的比賽稱為“膠著比賽”.為了考驗(yàn)求易建聯(lián)在“膠著比賽”中的發(fā)揮情況,從“膠著比賽”中隨機(jī)選擇兩場(chǎng),求易建聯(lián)在這兩場(chǎng)比賽中至少有一場(chǎng)超過的概率;

(3)用來表示易建聯(lián)某場(chǎng)的得分,用來表示中國隊(duì)該場(chǎng)的總分,畫出散點(diǎn)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)單說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某保險(xiǎn)公司有一款保險(xiǎn)產(chǎn)品的歷史收益率(收益率=利潤(rùn)÷保費(fèi)收入)的頻率分布直方圖如圖所示:

(Ⅰ)試估計(jì)平均收益率;

(Ⅱ)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每份保單的保費(fèi)在20元的基礎(chǔ)上每增加元,對(duì)應(yīng)的銷量(萬份)與(元)有較強(qiáng)線性相關(guān)關(guān)系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如下5組的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):

據(jù)此計(jì)算出的回歸方程為.

(i)求參數(shù)的估計(jì)值;

(ii)若把回歸方程當(dāng)作的線性關(guān)系,用(Ⅰ)中求出的平均收益率估計(jì)此產(chǎn)品的收益率,每份保單的保費(fèi)定為多少元時(shí)此產(chǎn)品可獲得最大收益,并求出該最大收益.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的菱形中, ,點(diǎn)分別是的中點(diǎn), ,沿翻折到,連接,得到如圖的五棱錐,且

(1)求證: 平面(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知F1 , F2分別為雙曲線 =1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn),如果雙曲線上存在一點(diǎn)P,使得F2關(guān)于直線PF1的對(duì)稱點(diǎn)恰在y軸上,則該雙曲線的離心率e的取值范圍為(
A.e>
B.1<e<
C.e>
D.1<e<

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