某校高一(2)班共有學生51人,據(jù)統(tǒng)計原來每人每年用于購買飲料的平均支出是a元,若該班全體學生改飲某品牌的桶裝純凈水,經(jīng)測算和市場調(diào)查,其年總費用由兩部分組成,一部分是購買純凈水的費用,另一部分是其它費用228元,其中,純凈水的銷售價x(元/桶)與年購買總量y(桶)之間滿足如圖所示關系.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式;
(2)當a=120時,若該班每年需要純凈水380桶,請你根據(jù)提供的信息比較,該班全體學生改飲桶裝純凈水的年總費用與該班全體學生購買飲料的年總費用,哪一種更少?說明你的理由;
(3)當a至少為多少時,該班學生集體改飲桶裝純凈水的年總費用一定比該班全體學生購買飲料的年總費用少?
分析:(1)設出直線方程,根據(jù)題目中兩組數(shù)據(jù)直接求出參數(shù)k,b,從而可得y關于x的函數(shù)關系式;
(2)分別比較兩種方式花錢數(shù)量,判斷哪一種花錢更少;
(3)設出每年購買純凈水的費用為P元與x的關系式,然后根據(jù)配方法求二次函數(shù)的最值.
解答:解:(1)設y=kx+b,
∵x=8時,y=400;x=10時,y=320.
400=8k+b
320=10k+b
解之,得k=-40,b=720
∴y與x的函數(shù)關系式為y=-40x+720(x>0);
(2)該班學生買飲料每年總費用為51×120=6120(元),
當y=380時,380=-40x+720,得x=8.5,
該班學生集體飲用桶裝純凈水的每年總費用為380×8.5+228=3458(元),
顯然,從經(jīng)濟上看飲用桶裝純凈水花錢少;
(3)設該班每年購買純凈水的費用為P元,則P=xy=x(-40x+720)=-40(x-9)2+3240
∴x=9時,Pmax=3240
要使飲用桶裝純凈水的年總費用一定比該班全體學生購買飲料的年總費用少,則51a≥Pmax+228
解得a≥68,故a至少為68元時全班飲用桶裝純凈水的年總費用一定比該班全體學生購買飲料的年總費用少.
點評:本題考查函數(shù)模型的選取與應用,考查學生利用數(shù)學知識解決實際問題,通過題意分別列出等式,并根據(jù)二次函數(shù)求最值,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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(I )求7O~80分數(shù)段的學生人數(shù);
(II)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);
(III)現(xiàn)根據(jù)本次考試分數(shù)分成的六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差大于30分(以分數(shù)段為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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     (1)求70~80分數(shù)段的學生人數(shù);

     (2)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分)

     (3)現(xiàn)根據(jù)本次考試分數(shù)分成下列六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組)為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差大于30分(以分數(shù)段為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.[來源:學#科#網(wǎng)]

 

 

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  (1)求70~80分數(shù)段的學生人數(shù);

  (2)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);

  (3)現(xiàn)按照這六個分數(shù)段把學生分成六組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差不小于30分(以分數(shù)段中點值為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求任選兩組為“最佳組合”的概率.

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