已知函數(shù).
(1)當時,判斷的奇偶性,并說明理由;
(2)當時,若,求的值;
(3)若,且對任何不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù);(2)所以或;(3)當時,的取值范圍是,當時,的取值范圍是;當時,的取值范圍是.
解析試題分析:(1)時,為確定的函數(shù),要證明它具有奇偶性,必須按照定義證明,若要說明它沒有奇偶性,可舉一特例,說明某一對值與不相等(不是偶函數(shù))也不相反(不是奇函數(shù)).(2)當時,為,這是含有絕對值符號的方程,要解這個方程一般是分類討論絕對值符號里的式子的正負,以根據(jù)絕對值定義去掉絕對值符號,變成通常的方程來解.(3)不等式恒成立時要求參數(shù)的取值范圍,一般要把問題進行轉(zhuǎn)化,例如分離參數(shù)法,或者轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題.即為,可以先把絕對值式子解出來,這時注意首先把分出來,然后討論時,不等式化為,于是有,即,這個不等式恒成立,說明,這時我們的問題就轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大值,求函數(shù)的最小值.
試題解析:(1)當時,既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)(2分)
所以既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù) (4分)
(2)當時,,
由得 (1分)
即 (3分)
解得 (5分)
所以或 (6分)
(3)當時,取任意實數(shù),不等式恒成立,
故只需考慮,此時原不等式變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/36/9/nxjvu1.png" style="vertical-align:middle;" /> (1分)
即
故
又函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以;(2分)
對于函數(shù)
①當時,在上單調(diào)遞減,,又,
所以,此時的取值范圍是(3分)
②當,在上,,
當時,,此時要使存在,
必須有,此時的取值范圍是(4分)
綜上,當時,的取值范圍是
當時,的取值范圍是;
當時,的取值范圍是 (6分)
考點:(1)函數(shù)的奇偶性;(2)含絕對值的方程;(2)含參數(shù)的不等式
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3+ax-2,(aR).
(l)若f(x)在區(qū)間(1,+)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若,且f(x0)=3,求x0的值;
(3)若,且在R上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)請在所給的平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖像;
(2)根據(jù)函數(shù)的圖像回答下列問題:
①求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
②求函數(shù)的值域;
③求關于的方程在區(qū)間上解的個數(shù).
(回答上述3個小題都只需直接寫出結果,不需給出演算步驟)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),恒過定點.
(1)求實數(shù);
(2)在(1)的條件下,將函數(shù)的圖象向下平移1個單位,再向左平移個單位后得到函數(shù),設函數(shù)的反函數(shù)為,直接寫出的解析式;
(3)對于定義在上的函數(shù),若在其定義域內(nèi),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)用定義證明在上單調(diào)遞增;
(2)若是上的奇函數(shù),求的值;
(3)若的值域為D,且,求的取值范圍.
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設函數(shù).
(1)當時,證明:函數(shù)不是奇函數(shù);
(2)設函數(shù)是奇函數(shù),求與的值;
(3)在(2)條件下,判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性,并求不等式的解集.
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