(2012•九江一模)如圖所示,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,AB=2,PA=2
2
,M是PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面PCD∥平面MBE;
(2)設(shè)PA=λAB,當(dāng)二面角D-ME-F的大小為135°,求λ的值.
分析:(1)證明平面PCD∥平面MBE,利用面面平行的判定定理,證明一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線平行于另一平面即可;
(2)不妨設(shè)AB=2,則PA=2λ,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AE,AB,AP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面DME的法向量,平面FME的法向量為
n
=(-λ,
3
λ,-2
3
)
,利用向量夾角公式,建立方程,即可求得結(jié)論.
解答:(1)證明:連接AD交BE于點(diǎn)G,連接MG,則點(diǎn)G是正六邊形的中心,所以G是線段AD的中點(diǎn)
∵M(jìn)是PA的中點(diǎn),∴MG∥PD
∵PD?平面MBE,MG?平面MBE
∴PD∥平面MBE
∵DC∥BE,DC?平面MBE,BE?平面MBE
∴DC∥平面MBE
∵PD∩DC=D
∴平面PCD∥平面MBE;
(2)解:不妨設(shè)AB=2,則PA=2λ,在正六邊形ABCDEF中,連接AE,過點(diǎn)F作FH⊥AE,垂足為H,則FH=AFsin∠FAE=1,AH=AFcos∠FAE=
3
,AE=2
3
,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AE,AB,AP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),E(2
3
,0,0),D(2
3
,2,0),F(xiàn)(
3
,-1,0),M(0,0,λ)
EM
=(-2
3
,0,λ),
ED
=(0,2,0),
EF
=(-
3
,-1,0)
設(shè)平面DME的法向量為
m
=(x,y,z)
,
m
ED
=0
m
EM
=0
2y=0
-2
3
x+λz=0
,取z=2
3
,則
m
=(λ,0,2
3
)

同理可得平面FME的法向量為
n
=(-λ,
3
λ,-2
3
)

cos<
m
,
n
=
-λ2-12
λ2+12
4λ2+12

∵二面角D-ME-F的大小為135°
-λ2-12
λ2+12
4λ2+12
=-
2
2

∴λ2=6
∵λ>0,
λ=
6
點(diǎn)評(píng):本題考查面面平行,考查面面角,解題的關(guān)鍵是掌握面面平行的判定方法,確定平面的法向量,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)設(shè)變量x,y滿足|x-2|+|y-2|≤1,則
y-x
x+1
的最大值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)已知復(fù)數(shù)z=
1
2
-
3
2
i,
.
z
是z的共軛復(fù)數(shù),則z2=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)已知集合A={x|
1
x
<-1},B={x|-1<x<0},則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)曲線y=xlnx在點(diǎn)(e,e)處的切線與直線x+ay=1垂直,則實(shí)數(shù)a的值為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)已知-9,a1,a2,a3,-1五個(gè)實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,-9,b1,b2,b3,-1五個(gè)實(shí)數(shù)成等比數(shù)列,則
a1a3
b2
等于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案