【題目】 設(shè)命題p:函數(shù)y在定義域上為減函數(shù);命題qa,b(0,+∞),當(dāng)ab=1時(shí),=3.以下說法正確的是(  )

A. pq為真B. pq為真

C. pqD. p,q均假

【答案】D

【解析】

根據(jù)反比例函數(shù)的單調(diào)性知,它在定義域上沒有單調(diào)性,所以命題p是假命題;根據(jù)a+b=1b=1-a,帶入=3,看能否解出a,經(jīng)計(jì)算解不出a,所以命題q是假命題,即p,q均假,所以D是正確的.

函數(shù)y分別在(-∞,0),(0,+∞) 上是減函數(shù),在定義域{x|x≠0}上不具有單調(diào)性,

命題p是假命題;

ab=1得b=1-a,代入=3并整理得3a2-3a+1=0,∴Δ=9-12<0,∴該方程無解,

即不存在a,b(0,+∞),當(dāng)ab=1時(shí),=3,

命題q是假命題,

p,q均假,pq為假,pq為假.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面幾何中,有邊長為的正三角形內(nèi)任意點(diǎn)到三邊距離之和為定值.類比上述命題,棱長為的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到四個(gè)面的距離之和為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知直線的參數(shù)方程是 (m>0,t為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若直線軸交于點(diǎn),與曲線交于點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行籃球三分球投籃比賽,甲每次投中的概率為,乙每次投中的概率為,每人分別進(jìn)行三次投籃.

(I)記甲投中的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

(Ⅱ)求乙至多投中2次的概率;

(Ⅲ)求乙恰好比甲多投進(jìn)2次的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)每年暑假舉行“學(xué)科思維講座”活動,每場講座結(jié)束時(shí),所有聽講者都要填寫一份問卷調(diào)查.2017年暑假某一天五場講座收到的問卷分?jǐn)?shù)情況如下表:

用分層抽樣的方法從這一天的所有問卷中抽取300份進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

(1)估計(jì)這次講座活動的總體滿意率;

(2)求聽數(shù)學(xué)講座的甲某的調(diào)查問卷被選中的概率;

(3)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的人中再隨機(jī)選出5人進(jìn)行家訪求這5人中選擇的是理綜講座的人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(I)若函數(shù)的圖象在處的切線斜率為1,求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅲ)若函數(shù)在[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知的一個(gè)內(nèi)角為,并且三邊長構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列,則的面積為( )

A. 15 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐PABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,底面ABCD是菱形,且∠ABC=60°,M為PC的中點(diǎn).

(1)求證:PC⊥AD.

(2)在棱PB上是否存在一點(diǎn)Q,使得A,Q,M,D四點(diǎn)共面?若存在,指出點(diǎn)Q的位置并證明;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案