【題目】已知函數(shù)f(x)=logax,g(x)=m2x2﹣2mx+1,若b>a>1,且f(b),ab=ba.
(1)求a與b的值;
(2)當x∈[0,1]時,函數(shù)g(x)的圖象與h(x)=f(x+1)+m的圖象僅有一個交點,求正實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)a=2,b=4.(2)(0,1]∪[3,+∞).
【解析】
(1)利用以及列方程組,由此求解出的值.
(2)首先求得、的單調(diào)區(qū)間,將分成兩種情況,結合與圖象僅有一個交點進行分類討論,由此求得的取值范圍.
(1)f(x)=logax,(a>1),
若b>a,且,
可得或,
因為b>a>1,所以logab>1,
所以logab=2,即a2=b,
因為ab=ba
所以,
所以a2=2a,
解之得a=2,b=4.
(2)因為m為正數(shù),g(x)=m2x2﹣2mx+1=(mx﹣1)2為二次函數(shù),
在區(qū)間為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù),
函數(shù)y=log2(x+1)+m 為上的增函數(shù),
分兩種情況討論:
①當0<m≤1 時,,在區(qū)間[0,1]上,y=(mx﹣1)2為減函數(shù),值域為[(m﹣1)2,1],
函數(shù)y=log2(x+1)+m 為增函數(shù),值域為[m,m+1],此時兩個函數(shù)圖象有一個交點,符合題意;
②當m>1,得,在區(qū)間 上,y=(mx﹣1)2為減函數(shù),在區(qū)間 為增函數(shù),
函數(shù)y=log2(x+1)+m 為增函數(shù),值域為[m,m+1],
若兩個函數(shù)圖象有一個交點,則有(m﹣1)2≥m+1,解之得m≤0 或m≥3,
因為m為正數(shù),則m≥3;
綜上m的取值范圍為(0,1]∪[3,+∞).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
已知函數(shù),其中是常數(shù).
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)若存在實數(shù),使得關于的方程在上有兩個不相等的實數(shù)根,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù)f(x),x∈(0,+∞),f[f(x)﹣lnx]=1,則方程f(x)﹣f′(x)=1的解所在區(qū)間是 ( )
A. (2,3) B. C. D. (1,2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“人機大戰(zhàn),柯潔哭了,機器贏了”,2017年5月27日,歲的世界圍棋第一人柯潔不敵人工智能系統(tǒng)AlphaGo,落淚離席.許多人認為這場比賽是人類的勝利,也有許多人持反對意見,有網(wǎng)友為此進行了調(diào)查.在參與調(diào)查的男性中,有人持反對意見,名女性中,有人持反對意見.再運用這些數(shù)據(jù)說明“性別”對判斷“人機大戰(zhàn)是人類的勝利”是否有關系時,應采用的統(tǒng)計方法是( )
A.分層抽樣B.回歸分析C.獨立性檢驗D.頻率分布直方圖
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,點在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點作互相垂直的兩條直線、,其中直線交橢圓于兩點,直線交直線于點,求證:直線平分線段.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,SA=SB=SC=SD,點E,M,N分別是BC,CD,SC的中點,點P是MN上的一點.
(1)證明:EP∥平面SBD;
(2)求四棱錐S﹣ABCD的表面積.
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