運(yùn)行下面的程序，執(zhí)行后輸出的s的值是（   ）
i←1
While i<6
i←i+3
s←2i+1
End While
Print s
A．11B．13 C．17D．19
B
當(dāng)i=5時(shí)，i+3=8，s=2×8+1=17.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

乘坐火車時(shí)，可以托運(yùn)貨物．從甲地到乙地，規(guī)定每張火車客票托運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法是：行李質(zhì)量不超過50 kg時(shí)按0．25元/kg；超過50 kg而不超過100 kg時(shí)，其超過部分按0．35元/kg；超過100 kg時(shí)，其超過部分按0．45元/kg．編寫程序，輸入行李質(zhì)量，計(jì)算出托運(yùn)的費(fèi)用．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2004年我國人口總數(shù)約為13億，問當(dāng)人口增長率為1.5%時(shí)，到哪一年我國人口超14.5億?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)計(jì)程序，求用長度為l的細(xì)鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓時(shí)的面積.要求輸入l的值，輸出正方形和圓的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

賦值語句“x=x+1”的正確解釋為（　�。�
A．x的值與x+1的值可能相等
B．將原來x的值加上1后，得到的值替換原來x的值
C．這是一個(gè)錯(cuò)誤的語句
D．此表達(dá)式經(jīng)過移項(xiàng)后，可與x=x-1功能相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將兩個(gè)數(shù)a=10，b=18交換，使a=18，b=10，下面語句正確一組是 (    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

編寫程序，計(jì)算函數(shù)f（x）=3x2-x+1當(dāng)x=1，2，3，…，10時(shí)函數(shù)值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y＝25，鍵盤輸入x應(yīng)該是           。
INPUT x
IF  x<0  THEN
y=(x+1)*(x+1)
ELSE
y=(x-1)*(x-1)
END  IF
PRINT  y
END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知下列程序
I NPUT    t
IF  t<="3 " THEN
C=0.2
ELSE
C=0.2+0.1*(t-3)
END  IF
PRINT  C
END
當(dāng)輸入t=5時(shí)，輸出結(jié)果是              ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案