(本小題滿分14分)已知(Ⅰ)當(dāng),時(shí),問分別取何值時(shí),函數(shù)取得最大值和最小值,并求出相應(yīng)的最大值和最小值;(Ⅱ)若在R上恒為增函數(shù),試求的取值范圍;
(Ⅲ)已知常數(shù),數(shù)列滿足,試探求的值,使得數(shù)列成等差數(shù)列.
(Ⅰ) 當(dāng)或4時(shí),;當(dāng)時(shí),  (Ⅱ) (Ⅲ)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), …1分
(1)時(shí),
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),  …2分
(2)當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí), ………3分
綜上所述,當(dāng)或4時(shí),;當(dāng)時(shí), …… 4分
(Ⅱ)…6分
上恒為增函數(shù)的充要條件是,解得 …8分
(Ⅲ),      (﹡)
① 當(dāng)時(shí),,即 (1)
當(dāng)n=1時(shí),;當(dāng)n≥2時(shí), (2)
(1)—(2)得,n≥2時(shí),,即
為等差數(shù)列,∴ 此時(shí)     …10分
②當(dāng)時(shí) ,即 ∴時(shí),則(3),將(3)代入(﹡)得,對一切都成立另一方面,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立,矛盾不符合題意,舍去.綜合①②知,要使數(shù)列成等差數(shù)列,則 ……14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)榧螦,
(1)若,求a
(2)若全集,a=,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),其中表示不超過的最大整數(shù). 若,則的值域?yàn)椋?nbsp;     )
A.B.C.D.

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已知函數(shù),給出下列四個(gè)命題:①函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對稱;②函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱;③函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減;④將函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位,再向下平移一個(gè)單位后與函數(shù)的圖象重合。其中正確命題的序號是---------------

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
a
a2-1
(ax-a-x),a>1

(1)用a表示f(2),f(3),并化簡;
(2)比較
f(2)
2
f(1)
1
,
f(3)
3
f(2)
2
的大小,并由此歸納出一個(gè)更一般的結(jié)論.(不要求寫出證明過程).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=ln(x2-2ax+3)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,1),則函數(shù)f(2x+1)的定義域?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.(-1,1)B.(-
1
2
,0)
C.(-1,0)D.(
1
2
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在區(qū)間上遞減,則范圍為(    )
 
A.         B.      C       D.  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823115127797710.gif" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.B.C.D.

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