函數(shù)f（x）=ln（x+1）的定義域是（　�。�
A．{x|x≠-1}B．（0，+∞）C．（-1，+∞）D．（-1，0）
要使函數(shù)有意義，則x+1＞0，
即x＞-1，
∴函數(shù)的定義域?yàn)椋?1，+∞）．
故選：C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知,則的值為（   ）
A．1B．4 C．1或4D．4 或 8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若a=
ln3
3
，b=
ln5
5
，c=
ln7
7
，則（　�。�
A．a(chǎn)＜b＜cB．c＜b＜aC．c＜a＜bD．b＜a＜c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)=log2(log
1
3
x)的定義域?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．（0，+∞）B．(
1
3
，2)C．（0，1）D．(
1
3
，+∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=log2（1-x）-log2（1+x）．
（1）求函數(shù)f（x）的定義域；
（2）判斷f（x）的奇偶性；
（3）方程f（x）=x+1是否有根？如果有根x0，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為
1
4
的區(qū)間（a，b），使x0∈（a，b）；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由？（注：區(qū)間（a，b）的長(zhǎng)度=b-a）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x）其中（a＞0且a≠1）．
（1）求函數(shù)f（x）+g（x）的定義域；
（2）判斷f（x）+g（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由；
（3）求使f（x）-g（x）＞0成立的x的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)logn0.5＜logb0.5＜0，則a、b的關(guān)系為（　�。�
A．0＜a＜b＜1B．1＜a＜bC．0＜b＜a＜1D．1＜b＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)f(x)=
ex-1，x＜3
log3(x-2)，x≥3
，則f{f[f（29）]}的值是（　�。�
A．1B．e2C．e2D．e-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)y=loga（3-ax），（a＞0，a≠1）在[0，1]上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)_____．

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