【題目】已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng) 時(shí),遞增區(qū)間為
;當(dāng)
時(shí),遞減區(qū)間是
,遞增區(qū)間是
;(2)
【解析】
(1)求導(dǎo),對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類討論,求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)構(gòu)造函數(shù),利用進(jìn)行適度放縮,從而判斷函數(shù)單調(diào)性,找到對(duì)應(yīng)的參數(shù)范圍即可.
(1)由題意,得.
①當(dāng) 時(shí),
,
在
上為增函數(shù);
②當(dāng) 時(shí),
當(dāng) 時(shí),
,
在
上為減函數(shù),
當(dāng) 時(shí),
,
在
上為增函數(shù).
綜上所述,當(dāng) 時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;
當(dāng)時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間是
,單調(diào)遞增區(qū)間是
.
(2)由不等式 ,對(duì)
恒成立,
即,對(duì)
恒成立.
構(gòu)造函數(shù),
則.
下面證明:,
令,則
當(dāng),
單調(diào)遞減;
當(dāng),
單調(diào)遞增;
故,即證
,
所以
,
①當(dāng)時(shí),
在
上恒成立,
在
上單調(diào)遞增,
,
即,對(duì)
恒成立.
②當(dāng) 時(shí),因?yàn)?/span>
,
所以,即
,在
成立.
故當(dāng) 時(shí),
,
因?yàn)?/span>時(shí),
,
知 在
上為減函數(shù),
,
即在 上,不存在
使得不等式
對(duì)任意
恒成立.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)和點(diǎn)
,直線
,
的斜率乘積為常數(shù)
,設(shè)點(diǎn)
的軌跡為
,下列說(shuō)法正確的是( )
A.存在非零常數(shù),使
上所有點(diǎn)到兩點(diǎn)
,
距離之和為定值
B.存在非零常數(shù),使
上所有點(diǎn)到兩點(diǎn)
,
距離之和為定值
C.不存在非零常數(shù),使
上所有點(diǎn)到兩點(diǎn)
,
距離之差的絕對(duì)值為定值
D.不存在非零常數(shù),使
上所有點(diǎn)到兩點(diǎn)
,
距離之差的絕對(duì)值為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為
,離心率為
.
為橢圓
的左頂點(diǎn),
為橢圓
上異于
的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線
與直線
分別交于
兩點(diǎn).
(I)求橢圓的方程;
(II)若與
的面積之比為
,求
的坐標(biāo);
(III)設(shè)直線與
軸交于點(diǎn)
,若
三點(diǎn)共線,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全國(guó)第五個(gè)“扶貧日”到來(lái)之前,某省開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧,攜手同行”的主題活動(dòng),某貧困縣調(diào)查基層干部走訪貧困戶數(shù)量.甲鎮(zhèn)有基層干部60人,乙鎮(zhèn)有基層干部60人,丙鎮(zhèn)有基層干部80人,每人都走訪了若干貧困戶,按照分層抽樣,從甲、乙、丙三鎮(zhèn)共選20名基層干部,統(tǒng)計(jì)他們走訪貧困戶的數(shù)量,并將走訪數(shù)量分成,
,
,
,
5組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這20人中有多少人來(lái)自丙鎮(zhèn),并估計(jì)甲、乙、丙三鎮(zhèn)的基層干部走訪貧困戶戶數(shù)的中位數(shù)(精確到整數(shù)位);
(2)如果把走訪貧困戶達(dá)到或超過(guò)35戶視為工作出色,求選出的20名基層干部中工作出色的人數(shù),并從中選2人做交流發(fā)言,求這2人中至少有一人走訪的貧困戶在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教材曾有介紹:圓上的點(diǎn)
處的切線方程為
我們將其結(jié)論推廣:橢圓
的點(diǎn)
處的切線方程為
在解本題時(shí)可以直接應(yīng)用,已知直線
與橢圓E:
有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求的值;
(2)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)橢圓E上的兩點(diǎn)A、B分別作該橢圓的兩條切線,且
與
交于點(diǎn)M
①設(shè),直線AB、OM的斜率分別為
,求證:
為定值;
②設(shè),求△OAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)O(0,0),M(-4,0),N(4,0),P(0,-2),Q(0,2),H(4,2).線段OM上的動(dòng)點(diǎn)A滿足;線段HN上的動(dòng)點(diǎn)B滿足
.直線PA與直線QB交于點(diǎn)L,設(shè)直線PA的斜率記為k,直線QB的斜率記為k',則kk'的值為______;當(dāng)λ變化時(shí),動(dòng)點(diǎn)L一定在______(填“圓、橢圓、雙曲線、拋物線”之中的一個(gè))上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器于2018年12月8日搭載長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.12日下午4點(diǎn)43分左右,嫦娥四號(hào)順利進(jìn)入了以月球球心為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓形軌道,如圖中軌道③所示,其近月點(diǎn)與月球表面距離為公里,遠(yuǎn)月點(diǎn)與月球表面距離為
公里.已知月球的直徑為
公里,則該橢圓形軌道的離心率約為
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),直線
與
相切,求
的值;
(2)若函數(shù)在
內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn),求此時(shí)函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)
在
上的最大值和最小值的和為1,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
過(guò)點(diǎn)
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以
為極點(diǎn),
軸非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)求已知曲線和曲線
交于
兩點(diǎn),且
,求實(shí)數(shù)
的值.
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