已知,且(1-2xna0a1xa2x2a3x3+……+anxn
(Ⅰ)求n的值;
(Ⅱ)求a1a2a3+……+an的值。

(Ⅰ)15(Ⅱ)-2

解析試題分析:(Ⅰ)由得:
即(n-5)(n-6)=90
解之得:n=15或n=-4(舍去).
n=15.
(Ⅱ)當(dāng)n=15時,由已知有:
(1-2x15a0a1xa2x2a3x3+……+a15x15,
x=1得:a0a1a2a3+……+a15=-1,
x=0得:a0=1,
a1a2a3+……+a15=-2.
考點:本小題主要考查排列數(shù)公式和組合數(shù)公式的應(yīng)用以及二項展開式的系數(shù)的計算和應(yīng)用.
點評:應(yīng)用排列數(shù)公式和組合數(shù)公式時要準(zhǔn)確及時,解決二項展開式的系數(shù)問題的主要方法是“賦值法”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用一顆骰子連擲三次,投擲出的數(shù)字順次排成一個三位數(shù),此時:
(1)各位數(shù)字互不相同的三位數(shù)有多少個?
(2)可以排出多少個不同的數(shù)?
(3)恰好有兩個相同數(shù)字的三位數(shù)共有多少個?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知展開式中的所有二項式系數(shù)和為512,
(1)求展開式中的常數(shù)項;
(2)求展開式中所有項的系數(shù)之和。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有五本不同的書,其中數(shù)學(xué)書2本,語文書2本,物理書1本,將書擺放在書架上
(1)要求同一科目的書相鄰,有多少種排法?(用數(shù)字作答)
(2)要求同一科目的書不相鄰,有多少種排法?(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學(xué)生按性
別進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下:

(1)估計該校男生的人數(shù);
(2)估計該校學(xué)生身高在170~185㎝之間的概率;
(3)從樣本中身高在165~180㎝之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在170~180㎝之間的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

規(guī)定,其中x∈R,m是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1) 求的值;
(2) 設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時,取得最小值?
(3) 組合數(shù)的兩個性質(zhì);
. 、.
是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知的展開式中,某一項的系數(shù)是它前一項系數(shù)的2倍,而又等于它后一項系數(shù)的
(Ⅰ)求展開后所有項的系數(shù)之和及所有項的二項式系數(shù)之和;
(Ⅱ)求展開式中的有理項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)是給定的正整數(shù),有序數(shù)組同時滿足下列條件:
,; ②對任意的,都有
(1)記為滿足“對任意的,都有”的有序數(shù)組的個數(shù),求;
(2)記為滿足“存在,使得”的有序數(shù)組的個數(shù),求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)
4個男生,3個女生站成一排。
(1)3個女生兩兩相鄰,有多少種不同的站法。
(2)3個女生兩兩不相鄰,有多少種不同的站法。
(3)男生甲不站排頭,女生乙不站排尾有多少種不同的站法。

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同步練習(xí)冊答案