若直線y=-x+m與曲線y=數(shù)學(xué)公式只有一個公共點,則m的取值范圍是


  1. A.
    -1≤m<2
  2. B.
    -數(shù)學(xué)公式≤m≤2數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    -2≤m<2或m=5
  4. D.
    -數(shù)學(xué)公式≤m≤2數(shù)學(xué)公式或m=5
D
分析:根據(jù)曲線方程的特征,發(fā)現(xiàn)曲線表示在x軸上方的圖象,畫出圖形,根據(jù)圖形上直線的三個特殊位置,當(dāng)已知直線位于直線l1位置時,把已知直線的解析式代入橢圓方程中,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程,由題意可知根的判別式等于0即可求出此時對應(yīng)的m的值;當(dāng)已知直線位于直線l2及直線l3的位置時,分別求出對應(yīng)的m的值,寫出滿足題意得m的范圍,綜上,得到所有滿足題意得m的取值范圍.
解答:解:根據(jù)曲線y=,得到5-x2≥0,解得:-2≤x≤2;y≥0,
畫出曲線的圖象,為橢圓在x軸上邊的一部分,如圖所示:
當(dāng)直線y=-x+m在直線l1的位置時,直線與橢圓相切,故只有一個交點,
把直線y=-x+m代入橢圓方程得:5x2-8mx+4m2-20=0,得到△=0,
即64m2-20(4m2-20)=0,化簡得:m2=25,解得m=5或m=-5(舍去),
則m=5時,直線與曲線只有一個公共點;
當(dāng)直線y=-x+m在直線l2位置時,直線與曲線剛好有兩個交點,此時m=2,
當(dāng)直線y=-x+m在直線l3位置時,直線與曲線只有一個公共點,此時m=-2,
則當(dāng)-2≤m<2時,直線與曲線只有一個公共點,
綜上,滿足題意得m的范圍是-2≤m<2或m=5.
故選D
點評:此題考查了直線與曲線的位置關(guān)系.根據(jù)曲線方程得出曲線表示在x軸上方的圖象,進而畫出圖形是解本題的關(guān)鍵,同時本題還考查了數(shù)形結(jié)合的思想及分類討論的思想,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線y=x+m與曲線y=
4-x2
有公共點,則m的取值范圍是( 。
A、[-2,2]
B、[-2
2
,2
2
]
C、[-2,2
2
]
D、[-2
2
,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•惠州模擬)若直線y=x-m與圓(x-2)2+y2=1有兩個不同的公共點,則實數(shù)m的取值范圍為
2-
2
<m<2+
2
2-
2
<m<2+
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線y=x+m與曲線x=
2y-y2
有且只有一個公共點,則實數(shù)m的取值范圍是
0<m≤2,或m=1-
2
0<m≤2,或m=1-
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,動點P到兩點(0,-
3
),(0,
3
)的距離之和等于4,設(shè)動點P的軌跡為曲線C.
(1)寫出曲線C的方程;
(2)若直線y=x+m與曲線C有交點,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線y=x+m與曲線y2=x有兩個不同的交點,則實數(shù)m的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案