統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)會(huì)考成績，得到樣本頻率分布直方圖如右圖所示，規(guī)定不低于60分為及格，則及格人數(shù)是         。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)有相同的自然環(huán)境，且野生動(dòng)物的種類和數(shù)量也大致相等．而兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)每個(gè)季度發(fā)現(xiàn)違反保護(hù)條例的事件次數(shù)的分布列分別為：
甲保護(hù)區(qū)：

0
1
2
3

0.3
0.3
0.2
0.2
乙保護(hù)區(qū)：

0
1
2

0.1
0.5
0.4
試評(píng)定這兩個(gè)保護(hù)區(qū)的管理水平．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班名學(xué)生在一次百米測試中，成績?nèi)拷橛?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823145903217213.gif" style="vertical-align:middle;" />秒與秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，…，第五組，下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。
（1）若成績大于或等于秒且小于秒認(rèn)為良好，求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù)；
（2）若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績，求這兩個(gè)成績的差的絕對(duì)值大于的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是正態(tài)分布N∽(0，1)的正態(tài)分布曲線圖，下面4個(gè)式子中，能表示圖中陰影部分面積的有（  ）個(gè) 
①           ②
③            ④ 
A．1B．2 C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班40個(gè)學(xué)生平均分成兩組，兩組學(xué)生某次考試的成績情況如下表所示：
組別
平均數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)差
第一組
90
4
第二組
80
6
求這次考試全班的平均成績和標(biāo)準(zhǔn)差．( 注：平均數(shù)，
標(biāo)準(zhǔn)差)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某地區(qū)的年降水量（單位：mm）在[100，150）、[150，200）、[200，250）范圍內(nèi)的概率分別為0.12、0.25、0.16，則年降水量在[100，200）范圍內(nèi)的概率為 
A．0.53B．0.25 C．0.37D．0.28

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲,乙兩個(gè)工人在同樣的條件下生產(chǎn),日產(chǎn)量相等,每天出廢品的情況如下表所列,則有結(jié)論: （　�。�

工人
甲
乙
廢品數(shù)
0
1
2
3
0
1
2
3
概率
0.4
0.3
0.2
0.1
0.4
0.2
0.4
0
A．甲的產(chǎn)品質(zhì)量比乙的產(chǎn)品質(zhì)量好一些B．乙的產(chǎn)品質(zhì)量比甲的產(chǎn)品質(zhì)量好一些
C．兩人的產(chǎn)品質(zhì)量一樣好D．無法判斷誰的質(zhì)量好一些

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


以表示標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)總體在區(qū)間內(nèi)取值的概率，設(shè)隨機(jī)變量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布=           。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)容量為的樣本，已知某組的頻率為，則該組的頻數(shù)為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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